Als je geen lid wilt worden van de groep ouders, over wie er zelfs maar een grap bestaat over het proces van het voorbereiden van huiswerk, gebruik dan de humane optie om kinderen te helpen bij hun verovering van het graniet van de wetenschap.
Anders is het script "... de moeder is hees, en de buren en de hond hebben het materiaal volledig geleerd ..." zal het hele schooljaar een dagelijkse nachtmerrie voor je zijn.
Waarom willen kinderen niet leren?
Gezonde kinderen zijn nieuwsgierig van aard en proberen alles te ontdekken wat hen zal interesseren.
Daarom, als een kind van de kleuterschool of lagere school categorisch weigert te leren, dan kunnen we zeker zeggen dat het protest gebaseerd is op de verdiensten van volwassenen.
Het is op de middelbare school dat een tiener hormonale stormen begint, waardoor gisteren de vreugde van de moeder-vader lijkt te breken de ketens, "scoren" voor studie en aandacht voor de woorden van de ouderen, omdat hersenen en bewustzijn met verlies en weet niet waar hij de gastheer moet leiden.
En de kleine kinderen - geef ze geen brood, maar vertel ze gewoon iets interessants.
De afkeer van een kind om te leren kan optreden als gevolg van:
- Materiële inconsistenties intellectuele ontwikkeling van het kind. Als hij al vloeiend kan lezen en zelfs kan schrijven en het alfabet op de agenda van de schooldag staat, is het gebrek aan interesse in de les voorspelbaar. Hetzelfde resultaat wordt bereikt in het geval van te vroege educatie, wanneer de geest en lichamelijke ontwikkeling van het kind nog niet klaar is om grote hoeveelheden informatie en langdurige concentratie waar te nemen.
- Het onvermogen van de leraar is interessant om over het onderwerp te praten. Het is geen geheim dat sommige leraren het interessant vinden om zelfs over goed bestudeerde dingen te luisteren, terwijl anderen geïnteresseerd zijn in het luisteren naar nieuw materiaal door te luisteren. Natuurlijk moeten leraren van vandaag concurreren met het "World Wide Web", volledige informatie over alles en in elk detail. Maar deze gegevensstroom wordt slechts in 10% van de gevallen bediend zonder de feiten te verdraaien en is begrijpelijk voor de perceptie van kinderen. Daarom is een ervaren internetleraar-assistent en geen concurrent.
- Onbeleefd onprofessioneel gedrag van de leraar met de studenten. De gewoonte van het beledigen van afdelingen, het oplossen van handen en andere verschrikkingen uit de onderwijssfeer is tegenwoordig niet ongebruikelijk voor onderwijsinstellingen.
- De gespannen sfeer in de klas. Bijvoorbeeld vanwege een conflict met klasgenoten, wat voorkomt dat een kind ontspant en zich concentreert op lessen.
En wie van de volwassenen zou in de les in de essentie van de stem kunnen duiken, als hij weet dat hij na de les gepest en misschien zelfs verslagen zal worden?
- Moeilijke situatie thuis. Als het bijvoorbeeld om een kind gaat dat een persoon in een ziekenhuis, een zakenreis of om een andere reden uit het zicht is verdwenen, vallen zelfs zijn favoriete onderwerpen buiten de lijst van interesses.
- Straffen voor een slecht cijfer of niet hoog genoeg. Zenuwspanning verstoort het vermogen om normaal nieuwe hoeveelheden materiaal waar te nemen en het is bijna onmogelijk om uit deze vicieuze cirkel te komen. Omdat de stijfheid zal toenemen en het aantal onaangename gevolgen zal toenemen, zult u spoedig een verharde neuroticum krijgen bij de uitgang, volledig ongelovig wat betreft zijn capaciteiten en de adequaatheid van volwassenen.
De meeste van de genoemde redenen zijn afleiding slechts voorwaardelijk korte tijd.
Als de school op dat moment het materiaal moeilijk kon beheersen en het kind het niet begreep, en vervolgens een reprimande ontving van de leraar, en ook werd belachelijk gemaakt door zijn klasgenoten - met de toestemming van de leraar, trouwens, hij kreeg een bad beat thuis, je kan eindigen met totaal verlies van interesse in leren.
En het is heel goed mogelijk dat voor altijd.
In zeldzame gevallen is de reden voor het onvermogen van het kind om schoolmateriaal te absorberen te wijten aan een defect in gehoor, zicht of ernstige ontwikkelingsstoornissen.
Kleuterkinderen ondergaan echter altijd medische onderzoeken, waardoor dergelijke problemen meestal al lang voor school duidelijk worden.
Wat te doen
Als ze eerder niet wisten waar ze zich moesten verstoppen voor de lawine van vragen over de wereldrangschikking, dan zou het plotselinge verlies van interesse in leren leiden tot op school over het probleem nagedacht.
Op voorwaarde dat de situatie in het huis niet is veranderd en op de binnenplaats met de vrienden van de zoon of dochter is ook oke.
In dit geval moet u onopvallend achterhalen met wie welk conflict er wasen stel vervolgens voor hoe je de situatie kunt oplossen. Of neem actief deel aan het proces.
Bij het vaststellen van het feit van onprofessioneel gedrag van een leraar, is de eerste maat oudergesprek met leraar "Van hart tot hart" en het verslag aan het bewustzijn van de leraar dat hij ongelijk heeft en zich niet ongepast mag gedragen in relatie tot kinderen.
Als het conflict daar niet eindigt en het duidelijk is dat de confrontatie zal voortduren, is het beter om de klas of zelfs de school te veranderen.
Dezelfde opgelegde maatregel is ook nodig in het geval dat duidelijk werd dat de professionaliteit van het onderwijzend personeel zeer twijfelachtig is. natuurlijk, beoordeling moet voldoende zijnen niet louter geformuleerd vanwege woedende emoties.
Wat als het kind geen huiswerk wil maken? Wanneer de lessen worden onderdrukt en er geen kracht meer is voor hen, het beste alternatief is thuishulp. Aantrekken van kinderen aan het team voor de supervisie van vee is bijzonder effectief.
Slechts een paar uur gooien schoppen afvalproducten van koeien, magisch terugkeren de wens om te zitten met een pen voor een leerboek met een notebook.
Als de leeftijd van een nalatige student klein is, moet worden opgemerkt dat ook een kleine schop levert pedagogische voordelen opHet staat geen overbelasting toe.
Als er geen boerderij is, kan een preventieve maatregel tegen onwil om te leren, zijn:
- de taak van hoogwaardige en grondige afwassen van tegels in de badkamer, keuken;
- handen wassen een groot aantal delicate items;
- orde in de kast houden in strikte overeenstemming met de ouderlijke vereisten;
- zakenreis onder escorte naar de grootmoeder in de tuin, voor onkruidbestrijding.
Als ergotherapie geen resultaat oplevert en zelfs langdurige fysieke ingewikkelde taken het enthousiasme om met je handen te werken niet verminderen, geef je niet het verlangen om te studeren terug, dan is je kind misschien van nature georiënteerd om te werken met het snelle begin van schijnbare praktische voordelen.
Zeggen dat dit slecht is, is onmogelijk: het is mogelijk om een fijne monteur, turner, timmerman of specialist van een ander beroep uit een kind te laten opgroeien, waar veel fysiek werk nodig is.
En is de beruchte en goedgeleide klusjesman van alles Gog-Gosh uit de film "Moscow Does not Believe in Tears" - is dit een onwaardige persoon met een slecht lot?
Ben je het niet eens met zo'n radicale kijk op de situatie? dan Overweeg andere oplossingen voor het probleem:
- Als je problemen hebt met begrijpen, dan probeer het persoonlijk uit te leggen hoe en wat werkt, wat volgt en waarom. Tekeningen uit de vrije hand, kleine thematische verhalen over zijn eigen compositie helpen veel, helpen het kind om een figuratief idee van een abstract concept te vormen. Bij gebrek aan pedagogisch talent van hun ouders, zijn ze op zoek naar een geschikte tutor.
- Als weigering om lessen te geven is te wijten aan congestie en banale vermoeidheid, bekijk de dagelijkse routine kind, verminder de optionele extra belasting.
Psychologisch advies aan ouders
motivatie
Hoe een kind te overtuigen om te leren? Zoals psychologen adviseren om een kind te motiveren om te studeren:
- Alle volwassenen in de familie houden zich strikt aan de regel: tekenfilms, spelen op straat of met een computer alleen na het voltooien van de lessen. Als een van de ouders systematisch of periodiek in de weer is, proberend de partner lastig te vallen, verwent hij ten eerste het leven van het kind. Het vermogen om te manipuleren als gevolg van het "omklemmen van het voorhoofd" van volwassenen kan resulteren in een lang en pijnlijk conflict in het gezin.
- Gedoseerd en voldoende geprezen - niet voor elke friemelende stap, maar voor het succes waarvoor het hard nodig was. Het is erg belangrijk dat kinderen in de ogen van hun ouders opstaan, daarom zijn veel kinderen op de basisschool klaar om hun vader of moeder alles te bieden om het succes te evalueren.
- Bijvoorbeeld. Het kind moet zien dat de volwassenen het werk dat ze zijn begonnen afmaken en genieten van het proces en het eindresultaat.
- Belofte van plezier aan het einde van de werkweek of maand. De duur van de wachttijd voor de toekenning hangt af van de moeilijkheid om de "wortel" te verkrijgen en de hoge kosten ervan.
Als beloning kan een gezamenlijk bezoek aan een interessant evenement, een uitje op de natuur of de aanschaf van een dure gadget worden gedaan.
interest
Hoe interesse in leren te genereren?
Heel handig voor kinderen:
- Veel voor hen om te lezen en niet alleen voor de nacht, en bespreek dan het nieuwe.
- Om kleine lessen voor speelgoed te regelen met thema's op basis van gelezen boeken, wiskunde, kalligrafie. Geen wonder dat ze zeggen dat om nieuw materiaal in het geheugen op te lossen, het nuttig is om lezingen over het geleerde onderwerp te verzinnen voor mensen die deze vraag niet begrijpen. Met behulp van deze methode is veel gemakkelijker te begrijpen hoe goed het kind deze of gene hoeveelheid informatie begreep.
- Neem deel aan voorbereidende cursussen met goed personeel. Het kind krijgt dus een idee over de school, voordat de eerste klas nuttige vaardigheden krijgt die het studeren op school eenvoudiger zullen maken.
Hoe laat je het belang van een kind om te leren zien? Hoe met studenten te werken:
- Na het praten met het kind over zijn plannen voor de toekomst en ontdek welk beroep hem het meest aantrekt, vertel ons over de kennis die op dit gebied nuttig zal zijn. En laat dan het verband zien tussen deze vaardigheden en individuele schoolvakken. Leg het kind uit dat het op deze lessen aankomt dat je met al je kracht moet springen, en de rest moet je bestuderen om je eigen horizon te verruimen. Zo eerlijk met het kind. Hij kan op zijn beurt de abstracte toekomstige voordelen van zijn huidige inspanningen begrijpen.
- Als de rente was, maar weg, zoek de oorzaak snel op en elimineer deze zo vroeg mogelijk, zodat u niet hoeft in te halen wat u mist
Het is zeer nuttig om zichzelf en de rest van de volwassenen in het gezin te verbieden om met het kind de tekortkomingen van de huiselijke sfeer van het onderwijs en specifieke leraren te bespreken.
Als er geen verlangen is zien eruit als idioten in de ogen van hun eigen kinderendie je naar dezelfde school stuurt.
aansporing
Hoe een kind te stimuleren om te leren?
- Steun hem, geïnteresseerd in de onderwerpen van lessen, de resultaten van experimenten.
- Om nieuwe dingen te helpen ontwikkelen met behulp van uw ervaring op dit gebied (indien aanwezig) of een van uw familieleden.
- Herken de overwinning, help de nederlaag te overleven.
- Om te boeien. Behoud het "licht" van enthousiasme door hulp te bieden bij het aanschaffen van de juiste items of het zoeken naar informatie over het onderwerp.
helpen
Hoe kun je je kind helpen om goed te leren?
- kiezen best mogelijke onderwijsinstellingen indien nodig, de tutor.
- Om te helpen hij met lessen als hij erom vraagt. Maar kauw niet op het materiaal en daag voorbeelden uit voor de juiste beslissing.
- Organiseer je dagelijkse routine. De hersenen zijn van vitaal belang om volledig te ontspannen om met nieuwe gegevens om te gaan.
- Pas vermogen aan en elimineer jodiumtekort. Als er geen mogelijkheid is om verschillende voedingsmiddelen in de voeding te gebruiken, moet u het gebrek aan stoffen met de inname van goede vitaminen afdekken.
- Neem het onderwerp serieus gezamenlijke reis.
Hoe meer nieuwe plaatsen een kind zal zijn, hoe beter zijn hersenen in staat zullen zijn om neurale verbindingen te vormen die nodig zijn voor de ontwikkeling van intelligentie en geheugen.
- Organiseer een rondleiding naar de instelling waar het kind wil werken, volwassen wil worden of soortgelijk aan de aard van de activiteit.
Is het nodig om te dwingen het graniet van de wetenschap te begrijpen?
Hoe maak je een kind leren?
Naakt om druk met autoriteit te maken kan zijn als je het kind kwaad wilt en zenuwinzinking in de nabije toekomst.
Gebruik voor het doel van de oorzaak en behoud van de geestelijke gezondheid van het kind de wijsheid en het inzicht van een grote Kaa (boa uit de Mowgli-cartoon, als iemand het vergeten is) en duw het kind in de goede richting humane en geciviliseerde methoden.
Zoals hierboven vermeld, is een kind dat niet meer geïnteresseerd is in leren een "object" dat onderhevig is aan ernstige druk van buitenaf.
Prioritaire oudertaak: identificeer de oorzaak van het probleem en deactiveer het.
Daarna kunt u beginnen om door te gaan naar een moeilijk, maar belangrijk proces. heropleving van interesse laat een kind kennis opdoen.
Als het kind niet wil leren. Neurologie en psychologie:
