De processen van herinnering in de psychologie omvatten vele aspecten.
Dankzij deze processen onthoudt een persoon niet alleen informatie, maar ook reproduceert het indien nodig.
Essentie en psychofysiologie
Het geheugen is een vorm van mentale reflectie, die wordt gekenmerkt door consolidatie en behoud van de opgedane ervaring.
Dit is een belangrijk vermogen, zonder welke de ontwikkeling van het individu niet kan plaatsvinden.
Hij krijgt kennis die hem zijn hele leven helpt.
Geheugen is de basis van mentale activiteitis geassocieerd met het zenuwstelsel. Zonder het zal het niet mogelijk zijn om het bewustzijn, het denken te bestuderen. Het geheugen is nauw verbonden met de mentale en fysieke toestand van het individu.
Wanneer het geheugen verslechtert, worden de prestaties en het welzijn verminderd. Dit is een mechanisme op meerdere niveaus dat niet ophoudt zich te ontwikkelen, altijd open staat voor de kennis van de wereld, een persoon helpt te leren.
Deskundigen zijn ervan overtuigd dat de ontwikkeling van het geheugen wordt beïnvloed menselijke fysieke conditie. Met snelle vermoeidheid en een slecht gevoel, wordt het moeilijk om nieuwe informatie te onthouden.
Het is bewezen dat nieuwe informatie beter onthouden wordt na een lange nachtrust, rust, wanneer het lichaam klaar is voor werk, actief is.
Feiten die positieve emoties oproepen, zullen slagen. onthoud snel en gemakkelijk. Als een persoon bepaalde informatie negatief behandelt, zal het heel moeilijk zijn om het te onthouden.
Relatie met de persoonlijkheid en de psyche van de mens
De mechanismen van geheugen geassocieerd met de persoonlijkheid van de persoon.
Als de informatie belangrijk is voor het individu, hij zal proberen haar te redden. Geheugen wordt geassocieerd met de belangen van het individu.
Wat een positieve kleur veroorzaakt, zal volledig worden bestudeerd en de verkregen informatie zal permanent in het geheugen worden vastgelegd.
De relatie tussen geheugen en persoonlijkheidskenmerken is niet eenzijdig. Bij kinderen met een goed geheugen leren wordt effectiever. Ze blinken uit op school, universiteit en vervolgens in hun vak.
Word eersteklas experts. Geheugen helpt hen om succes te behalen. Nieuwe informatie wordt gemakkelijk onthouden.
Het effect van het geheugen op een persoon is echter niet altijd positief. Veel feiten wetend, veel informatie hebbend, begint een persoon stereotiep dingen om hem heen waar te nemen.
Hij verloor de creatieve ingrediënten. In plaats van fantasie, de onderwerping verbindt hij de feiten vanuit het geheugen.
Als het geheugen verslechtert of volledig verloren gaat, zal het ook de persoonlijkheid beïnvloeden. In verschillende vormen van geheugenverlies man verliest zijn ervaringHij vergeet dat hij van zijn hobby's houdt. Hij verliest zijn "ik". Geheugen helpt een persoon om zichzelf te blijven.
Geheugen in het systeem van cognitieve activiteit
Geheugen helpt een persoon leer deze wereld door het leven.
Dankzij geheugen kan men activiteiten van interesse bestuderen, mentale vermogens uitbreiden, intelligentie verbeteren.
Intellect is de hoogste vorm van cognitieve activiteit. Relaties worden gelegd tussen informatie en afbeeldingen, resulterend in nieuwe kennis over omringende objecten.
Tijdens het leerproces gebruikt iemand drie soorten geheugen. Verbindt eerst sensorisch geheugenwelke informatie gedurende 20 seconden opslaat. Meestal gebeurt het onbewust, onthoudt informatie over de wereld.
Als de ervaring belangrijk en emotioneel gekleurd was, verbind dan geheugen voor willekeurige toegang Ze kan informatie voor meerdere dagen opslaan.
Wanneer nieuwe feiten op het hoogste niveau worden geleerd, worden ze onderdeel van een langetermijngeheugen dat informatie voor onbepaalde tijd kan opslaan.
De belangrijkste kennis en ervaring van de mens houdt al het leven.
Wat is gemeenschappelijk met waarneming en denken?
Eerder verkregen informatie helpt het individu om na te denken, maak logische ketens.
Denken verwijst naar het mentale proces, gericht op het openen van de diepe verbindingen vervat in de objectieve realiteit.
Het gebeurt in het proces van praktische activiteit, wanneer een persoon begint te onthoudenhoe hij eerder een bepaalde taak uitvoerde, hoe succesvol de ervaring was. Hij denkt, probeert de taak aan te pakken en gebruikt alle informatie die hij bezit.
Denken is nauw verweven met het geheugen. Tijdens het onthouden van nieuwe informatie is denken verbonden. Het helpt bewust zijn van wat er is gelezen. Als het denken geen verband legde, zou een persoon nieuwe feiten leren, maar begreep ze niet.
Met geheugen is verbonden en perceptie. Door waarneming is de wereld om ons heen ook bekend.
Percepties verdwijnen niet zonder een spoor achter te laten. Ze worden opgeslagen en opnieuw afgespeeld wanneer dat nodig is. Geheugen maakt het ook mogelijk om percepties vast te stellen.
Perceptie van de realiteit - een individueel proces. Elk individu heeft zijn eigen weerspiegeling van de realiteit. Op basis van zijn kennis en ervaring verraadt hij een zekere betekenis aan wat er gebeurt.
Naar waarnemingen waren voltooid, verbinden herinneringen. Het geheugen reproduceert bepaalde situaties uit het verleden. Dat is het beïnvloedt het menselijk gedrag in de realiteit.
Bijvoorbeeld, als in het verleden een man een gevaarlijk dier in het bos tegenkwam en er op wonderbaarlijke wijze van was verdwenen, zou hij de volgende keer dat hij daar niet zou gaan, en hij zou voorzichtig het gebied vermijden waar hij het dier had ontmoet.
Hij zal bang zijn voor het bos. De perceptie van deze plaats zal negatief zijn.
De andere persoon, die niet eerder naar het bos is gegaan, zal niet bang zijn voor deze plek. Hij zal het bos op een positieve manier waarnemen, omdat geen negatieve ervaringgeassocieerd met het bos.
Op basis van de ervaren herinneringen herinnert een persoon wat er op de een of andere manier gebeurt.
In het geheugen worden emotioneel gekleurde situaties opgeslagen om de veiligheid van een persoon te waarborgen.
Hoe regelt ze spraak en gedrag?
Geheugen reguleert de menselijke spraak. Hij reproduceert informatie die hij onthoudt door te spreken of schrijven. Het is nauw verbonden met denken, is een manier om informatie uit te wisselen tussen individuen.
Als een student bepaald materiaal voor het examen heeft geleerd, zal hij dit met behulp van spraak uiten.
Controleer anders, of hij het materiaal onthoudt of niet, zal niet werken.
Op dit punt wordt één aspect van het geheugen gebruikt: reproductie van eerder ontvangen informatie.
Het geheugen heeft invloed op het gedrag van mensen. Gebaseerd op de herinneringen van de eerder opgedane ervaring bouwt een gedragsmodel.
Als hij bijvoorbeeld eerder een negatieve ervaring had gehad in de communicatie met deze of gene persoon, zou hij hem vermijden, en met zijn hele uiterlijk laten zien dat communicatie hem onaangenaam was.
Nog een voorbeeld: een kind raakte meteen bevriend met klasgenoten. Door contact met hen op te nemen, ontving hij alleen positieve ervaring. Hij zal zich open en vriendelijk gedragen.
Herinneringen zullen hem vertellen dat deze mensen geen kwaad zullen doen, dus je kunt je aardig gedragen, niet nerveus.
Hoe werkt het?
Hoe werkt ons geheugen? Het geheugen is een complex mechanisme waarvan het werk nog steeds in studie. In de eenentwintigste eeuw gaan experimenten en waarnemingen met betrekking tot het geheugen door.
Het hele proces van zijn werk kan worden voorgesteld als een eenvoudig algoritme: memoriseren-behoud-reproductie.
Tijdens het opslaan wordt de ontvangen informatie doorgegeven van de ene zenuwcel naar de andere. Dergelijke cellen worden neuronen genoemd. Dit proces wordt uitgevoerd in de hersenschors.
Dan worden vanuit deze impulsen neurale verbindingen gecreëerd. Dit is een manier om feiten in de toekomst te onttrekken, dat wil zeggen, herinneringen.
De duur van de opslag van informatie wordt beïnvloed menselijke aandacht.
Als de informatie niet langer betekenis heeft voor een persoon, zal hij het vergeten.
Het proces van vergeten is nodig voor het lichaam, omdat het erin slaagt het centrale zenuwstelsel te ontlasten de relevantie en het belang van herinneringen verlorenVoltage.
De belangrijkste aspecten zijn samengevat in de tabel.
De geheugencomponenten zijn:
| Geheugen en haar | definitie |
| waarde | De mogelijkheid om informatie op te slaan, indien nodig te reproduceren. Dankzij het geheugen kent een persoon de wereld, leidt hij een professionele activiteit. Het beïnvloedt iemands besluitvorming. |
| capaciteiten | Het geheugen kan informatie voor onbepaalde tijd opslaan. De hoeveelheid opgeslagen informatie is ongelooflijk groot. Het bevat de feiten die beginnen vanaf de kindertijd, accumuleren in het proces van menselijke rijping. |
| eigenschappen | Geheugeneigenschappen omvatten volume, nauwkeurigheid, reproductie, geheugensnelheid, duur en ruisimmuniteit. Wetenschappers hebben bewezen dat de meeste mensen slechts 5% van hun geheugen gebruiken. Informatie wordt tot in het kleinste detail bewaard, wat de nauwkeurigheid garandeert. De feiten worden eenvoudig gereproduceerd, zonder onnodige actie. Je kunt je de heldere momenten uit het verre verleden herinneren. De snelheid van onthouden is een individueel aspect. Iemands snelheid is hoog en iemand is laag. Het hangt allemaal af van hoe sterk het geheugen is. Indien gewenst kan het worden versterkt. De duur van de opslag van informatie is ook individueel. Eén persoon kan na 20, 30 jaar alle namen van klasgenoten onthouden en iemand vergeet ze na 2-3 jaar. Door het geheugen te versterken, kan iemand de opslagtijd van verschillende feiten verlengen. Immuniteit wordt gekenmerkt door het feit dat iemand een nieuw materiaal kan leren op een lawaaierige plaats, als het zich concentreert. |
| fenomenen | Het vermogen om informatie te memoriseren wordt willekeurig en onvrijwillig gegeven. In het eerste geval doet de persoon inspanningen om te onthouden, maar in de tweede is dat niet het geval. |
| functies | Geheugenfuncties: informatie onthouden, opslaan, afspelen en vergeten. |
| machinerie | De mechanismen van het geheugen omvatten de vorming van neurale verbindingen, de ontwikkeling van persoonlijkheidskenmerken, het vermogen om de werkelijkheid waar te nemen op basis van ervaringen uit het verleden. |
| processen | De processen omvatten onthouden, opslaan, reproductie van informatie. |
| effecten | Verenigingen, bewustzijn, emotionele kleuring van het evenement. |
| fenomenen | De verbinding tussen reflexen en gedrag, de reproductie is niet alle informatie, maar alleen dat wat nodig is. Het is verrassend dat slechts een klein deel van alle verzamelde informatie die op een bepaald moment nodig is, wordt gereproduceerd. |
K fysiologische (neurofysiologische) mechanismen Geheugen verwijst naar het proces wanneer informatie wordt opgeslagen, doorgegeven via neuronale cellen in de hersenen, waardoor verbindingen worden gelegd.
Mnemic geheugenprocessen combineren verschillende functies: het vermogen om te onthouden, op te slaan en te reproduceren, evenals informatie te vergeten.
Menselijk geheugen is een veelzijdig mechanisme dat bevat veel elementen. Informatie wordt niet alleen onthouden, maar exact gereproduceerd. Dit is een geweldig vermogen van een persoon, die het mogelijk maakt om te leren, om deze wereld te leren kennen.
Processen en soorten geheugen:
