De ideeën en het onderzoek van Abraham Maslow, een Amerikaanse psycholoog uit de 20ste eeuw, heb nog steeds een enorm gewicht in psychologie, pedagogiek, management, economie en zijn filialen.
Hij is vooral bekend als de maker van de beroemde behoeftepiramide, elk niveau vertegenwoordigt een specifieke groep van menselijke behoeften.
In de uitgebreide versie van de piramide van Maslow - 7 niveausen in de basis 5 niveaus. Er zijn ook ontwikkelingen door andere specialisten op basis van de ideeën van Maslow, waaronder het Henderson-model 14 behoeften. Decoderingsniveaus worden hieronder weergegeven.
Maslow's theorie - kort gezegd
Wat is de piramide in de stelling van Maslow?
Psychologen en psychotherapeuten van de vroege en het midden van de 20e eeuw waren vooral op gericht onderzoek afwijkingenen de gebieden die verband houden met de studie van geestelijk gezonde mensen, hun behoeften, moeilijkheden, ontwikkelingskenmerken, werden niet zo actief bestudeerd.
Abraham Maslow (foto) was een van die onderzoekers die op het gebied van de studie van de mentale norm en alles wat ermee verbonden was, werkte.
Abraham werd geboren in een familie van joodse immigranten in 1908, en de zijne kindertijd was moeilijk: hij was een outcast onder zijn leeftijdsgenoten vanwege de uitgesproken Joodse kenmerken in uiterlijk en bracht het grootste deel van zijn vrije tijd door met het lezen van boeken.
Tractie tot kennis heeft Abraham grotendeels geholpen: Hij werd een van de meest opvallende studenten in de school, en ging daarna naar de rechtenstudie. Maar hij was niet voorbestemd om advocaat te worden: hij, zich bewust van zijn liefde voor psychologie, veranderde zijn school.
Abraham was aanvankelijk aangetrokken tot de ideeën van behaviorisme, maar hij raakte later geïnteresseerd in andere benaderingen en stichtte humanistische psychologie.
Het eerste concept van menselijke behoeften werd geschetst door Abraham Maslow in de vroege jaren 40 van de 20e eeuw, maar later meerdere keren Ik kwam terug naar haar en werkte.
Aanvankelijk beschreef de Amerikaanse socioloog Maslou een aantal van de meest significante en beschreef hij de menselijke behoeften, en sorteerde deze in niveaus (zie afbeelding), afhankelijk over de mate van belangrijkheid voor comfortabel leven.
Als een persoon niet voldoende voldoet aan de "lagere" behoeften, zal hij niet in staat zijn om volledig te voldoen aan de "hoge" behoeften en kan hij in principe niet het gevoel hebben dat dit gedaan moet worden. Het is moeilijk om de behoefte te hebben om van mooie foto's te genieten, als je constant uitgehongerd bent.
Later, toen het werd afgerond, werd het concept geavanceerder en ontving het twee extra niveaus van hogere behoeften.
Heeft classificatie nodig
Tabel met Maslow heeft classificatie nodig (7 niveaus):
| levels | beschrijving | Voorbeelden van behoeften met betrekking tot elk niveau. |
| De eerste | Fysiologische (vitale) behoeften: degenen die moeten worden voldaan voor de voortzetting van het leven. |
|
| De tweede | Behoefte aan veiligheid, materiële behoeften. |
|
| derde | Sociale behoeften, de wens om de gemeenschap te voelen. |
|
| De vierde | Behoefte aan respect, in het herkennen van de eigen prestaties, het streven naar prestige. |
|
| vijfde | De behoefte aan zelfontplooiing, aan kennis. Eerste fase geestelijke behoeften. |
|
| zesde | Esthetische behoeften. Tweede fase geestelijke behoeften. |
|
| zevende | De behoefte aan zelfverwezenlijking. De hoogste behoefte geldt ook voor geestelijk. |
|
Deze niveaus vertegenwoordigen het ladderladder- of behoeftediagram waarmee de meeste mensen Abraham Maslow associëren. Aanvankelijk waren er slechts vijf eerste niveaus, maar na herziening waren er zeven.
Tegelijkertijd wordt de piramide met vijf niveaus nog steeds actief gebruikt, omdat niet zo veel mensen op het zesde en zevende niveau komen.
De figuur toont de hiërarchie van Maslow's behoeftenschaal - 7 niveaus:
In de geneeskunde en op het gebied van zorg voor mensen, het volgende model, gecreëerd door Virginia Henderson op basis van de behoeften en het hebben van Maslow 14 moet worden bereikt in het dagelijks leven:
- Het vermogen om volledig te ademen.
- Eet en drink in voldoende hoeveelheden.
- Poepen.
- Moet bewegen, van positie veranderen.
- Genoeg om te slapen en te ontspannen.
- Trek je kleren aan en uit, pak het op.
- Handhaaf de lichaamstemperatuur.
- Zorg voor reinheid van het lichaam.
- Handhaaf uw eigen veiligheid en geen bedreiging voor anderen.
- Communiceer comfortabel.
- Betreft religieuze mensen: om de kanonnen van religie te observeren, om de noodzakelijke riten uit te voeren.
- Heb een favoriet ding en besteed er regelmatig tijd aan.
- Veel plezier.
- Voldoe aan cognitieve behoeften.
Dit model wordt in aanmerking genomen bij het werken met patiënten, met name patiënten die zorg en ondersteuning nodig hebben.
Primair en secundair
Primaire behoeften - een groep aangeboren behoeften, de behoefte om te voldoen die in een of andere vorm al aanwezig is vanaf het moment van geboorte.
De belangrijkste ondersteuning, een soort fundament voor alle andere behoeften fysiologische behoeften: die dank aan die een persoon het vermogen heeft om te blijven leven. Als je stopt om ze tevreden te stellen, wordt de persoon gedood.
En hun gebrek aan voldoening leidt tot het ontstaan van somatische en mentale afwijkingen die de levensverwachting aanzienlijk kunnen verminderen en de kwaliteit ervan kunnen verminderen.
Fysiologische behoeften - de categorie van behoeften, die op instinctief niveau in de mens is vastgelegd, in tegenstelling tot de andere. Ze verwijzen naar primaire behoeften.
Ook primair zijn de behoeften die in de tweede stap van de piramide van Maslow zijn: de behoefte aan veiligheid, de wens om zeker te zijn dat er in de toekomst niets slechts zal gebeuren. Deze groep behoeften wordt ook wel genoemd existentiële.
Aan de basis secundaire behoeften Er zijn die behoeften die zich voordoen bij een persoon onder invloed van externe factoren. Ze zijn niet aangeboren.
De vorming van secundaire behoeften wordt beïnvloed door:
- directe omgeving (ouders, naaste familieleden, vrienden);
- andere microsocialen (klasgenoten, klasgenoten, collega's, vriendenkring);
- samenleving als geheel (gevestigde normen, regels, stereotypen);
- onderwijs (veel hangt af van de beschikbaarheid en kwaliteit ervan, van de meningen van leraren en de methoden die zij gebruiken);
- geslacht (in de samenleving bestaat er nog steeds een sterke wens om onderscheid te maken tussen de rollen van mannen en vrouwen, dus een gemiddelde vrouw kan volledig andere houdingen en waarden hebben dan een man);
- individuele kenmerken (toestand van fysieke en mentale gezondheid, karakter, interesses, temperament);
- financiële zekerheid, woonplaats.
Secundaire behoeften omvatten:
- Sociaal: het verlangen om geaccepteerd te worden door de maatschappij, om hechte maatschappelijke banden te hebben, om lief te hebben en geliefd te zijn, gemeenschap te voelen, deel te nemen aan een gemeenschappelijke zaak.
- prestigieuze: de wens om te slagen, het respect van anderen te voelen, meer te verdienen enzovoort.
- Spiritueel: het verlangen om jezelf en de wereld om je heen te leren kennen, om intellectueel, fysiek, moreel te ontwikkelen, om van het mooie te genieten en het te creëren, om al je doelen te bereiken en je innerlijke potentieel volledig te ontketenen.
Naarmate een persoon zich ontwikkelt, kunnen er nieuwe secundaire behoeften ontstaan.
geschonden
Gebroken behoeften - behoeften die een persoon om welke reden dan ook niet kan ontmoeten.
Langdurige ontevredenheid kan leiden tot ernstige geestelijke gezondheidsproblemen.
En als aan essentiële behoeften niet wordt voldaan, dan in fysieke, dood.
Meestal wordt het onderwerp van verminderde behoeften beschouwd in de context van het helpen van mensen met ernstige somatische ziekten die, vanwege hun gezondheidstoestand, geen zorg kunnen bieden.
Dit onderwerp is opgenomen in de medische programma's en enkele pedagogische onderwijsinstellingen, cursussen op trainingsverpleegkundigen.
De taak van de persoon die voor de zieken zorgt, is om te bepalen aan welke behoeften hij niet kan voldoen en om hem te helpen: bijvoorbeeld om zijn lichaam schoon te houden, te praten, boeken voor te lezen, zijn houding te veranderen, te voeden, medicijnen te geven.
Als de patiënt niet goed kan uitleggen wat hij nodig heeft, aan de persoon die voor hem zal zorgen, het is belangrijk om zijn familie te vragen, maak kennis met de aanbevelingen van de behandelende artsen en beoordeel met een medische kaart de situatie in het huis en de algemene toestand van de patiënt.
Zelfs relatief mobiele ouderen kunnen wegens gezondheidsproblemen niet altijd volledig aan hun behoeften voldoen.
Daarom is het belangrijk dat familieleden geïnteresseerd zijn in hun toestand en geholpen waar mogelijk: geïnstalleerde leuningen en antislip coatings in de badkamer, bracht aankopen, praatte, ging met hen uit voor een wandeling.
In sommige gevallen wordt de schending van de behoeften waargenomen bij mensen die geen ernstige somatische aandoeningen hebben.
Vaak duidt dit op de aanwezigheid van een persoon geestesziekte, bijvoorbeeld depressie, waarin de krachten om elementaire acties uit te voeren niet zo zijn.
In dergelijke gevallen is het belangrijk om zo snel mogelijk contact op te nemen met een psychotherapeut.
Tijdige bevrediging van behoeften zal een persoon in staat stellen voel me comfortabel en geniet van het levendaarom is het belangrijk om voor jezelf en andere mensen te zorgen die het moeilijk vinden om vaker aan hun eigen behoeften te voldoen.
Over de behoeftepiramide van Abraham Maslow in deze video:
