In de psychologie is er vaak zoiets als "Cognitivism".
Wat is dit? Wat betekent deze term?
Uitleg van de term
Cognitivisme is richting in de psychologie, volgens welke individuen niet alleen mechanisch reageren op gebeurtenissen van buitenaf of interne factoren, maar hiervoor de kracht van de rede gebruiken.
Zijn theoretische benadering is om te begrijpen hoe het denken is ingericht, hoe ontcijfering van binnenkomende informatie plaatsvindt en hoe het is georganiseerd om beslissingen te nemen of dagelijkse taken uit te voeren.
Onderzoek is gerelateerd aan menselijke cognitieve activiteit en cognitivisme is gebaseerd op mentale activiteit in plaats van gedragsreacties.
Cognitief - wat is het in eenvoudige bewoordingen? kennis - Een term die iemands vermogen tot geestelijke waarneming en verwerking van externe informatie aanduidt.
Concept van de cognitie
Het belangrijkste concept in cognitivism is cognitie, dat is het cognitieve proces zelf of een reeks van mentale processen, die perceptie, denken, aandacht, geheugen, spraak, bewustzijn, etc. omvat.
Dat wil zeggen, dergelijke processen die geassocieerd zijn met verwerken van informatie in hersenstructuren en de daaropvolgende verwerking.
Wat betekent cognitief?
Wanneer karakteriseren iets als "Cognitieve" - wat bedoelen ze? Wat is het?
Cognitieve middelen op een of andere manier gerelateerd aan cognitie, denken, bewustzijn en functies van de hersenen, het leveren van inputkennis en -informatie, het vormen van concepten en het bedienen ervan.
Voor een beter begrip, overweeg een paar definities die direct gerelateerd zijn aan cognitivisme.
Sommige definities bijvoorbeeld
Wat betekent het woord 'cognitief'?
onder cognitieve stijl begrijp relatief stabiele individuele kenmerken van hoe verschillende mensen door het proces van denken en begrijpen gaan, hoe zij waarnemen, informatie verwerken en onthouden, evenals de methode om problemen of problemen op te lossen die een individu kiest.
Deze video begrijpt cognitieve stijlen:
Wat is een cognitief gedrag?
Het cognitieve gedrag van een persoon is een gedachte en een visie die inherent is aan dit specifieke individu.
Dit zijn gedragsreacties die optreden in een bepaalde situatie na het verwerken en organiseren van informatie.
Cognitieve component - Dit is een set van verschillende installaties in relatie tot zichzelf. Het bevat de volgende elementen:
- zelfbeeld;
- zelfrespect, dat wil zeggen, de beoordeling van deze opvatting, die een andere emotionele kleur kan hebben;
- mogelijke gedragsreactie, dat wil zeggen mogelijk gedrag gebaseerd op zelfbeeld en zelfrespect.
onder cognitief model het theoretische model begrijpen dat de structuur van kennis beschrijft, de relatie tussen concepten, indicatoren, factoren, observaties, en ook aangeeft hoe informatie wordt ontvangen, opgeslagen en gebruikt.
Met andere woorden, het is een abstractie van het psychologische proces en reproduceert de kernpunten in de mening van deze onderzoeker voor zijn onderzoek.
De video demonstreert het klassieke cognitieve model:
Cognitieve perceptie - Het is een tussenpersoon tussen de gebeurtenis en jouw perceptie ervan.
Een dergelijke perceptie wordt een van de meest effectieve manieren genoemd om met psychologische stress om te gaan. Dat wil zeggen, het is jouw beoordeling van de gebeurtenis, de reactie van de hersenen erop en de vorming van een zinvolle gedragsreactie.
Het fenomeen waarin het vermogen van een individu om te absorberen en te bevatten wat er vanuit de externe omgeving gebeurt, beperkt is, wordt genoemd cognitieve deprivatie. Het omvat het gebrek aan informatie, de variabiliteit of willekeurigheid, gebrek aan ordelijkheid.
Daarom zijn er obstakels voor productieve gedragsreacties in de buitenwereld.
Dus, in professionele activiteiten, kan cognitieve deprivatie leiden tot fouten en de goedkeuring van effectieve beslissingen belemmeren. En in het dagelijks leven kan het het gevolg zijn van valse conclusies over individuen of gebeurtenissen.
empathie - is het vermogen zich in te leven in een persoon, om de gevoelens, gedachten, doelen en aspiraties van een ander individu te begrijpen.
Het is verdeeld in emotioneel en cognitief.
En als de eerste gebaseerd is op emoties, dan is de tweede gebaseerd op intellectuele processen, geest.
K de moeilijkste vormen van leren verwijzen naar cognitief.
Hierdoor wordt de functionele structuur van de omgeving gevormd, dat wil zeggen dat de relaties tussen de componenten worden geëxtraheerd, waarna de resultaten worden overgedragen naar de realiteit.
Cognitief leren omvat observatie, rationele en psycho-nerveuze activiteit.
onder cognitieve apparaten ze begrijpen de interne bronnen van kennis, dankzij welke intellectuele structuren worden gevormd, de structuur van het denken.
Cognitieve flexibiliteit is het vermogen van de hersenen om soepel van de ene gedachte naar de andere te gaan en tegelijkertijd tegelijkertijd over meerdere dingen tegelijk na te denken.
Het omvat ook het vermogen om gedragsreacties aan te passen aan nieuwe of onverwachte situaties. Cognitieve flexibiliteit is van groot belang bij het leren en oplossen van complexe problemen.
Hiermee kunt u informatie uit de omgeving ontvangen, de variabiliteit ervan bewaken en het gedrag aanpassen aan de nieuwe vereisten van de situatie.
Cognitieve component meestal nauw verwant aan het "i" -concept.
Dit is de representatie van het individu over zichzelf en een aantal bepaalde kenmerken, die hij naar zijn mening bezit.
Deze overtuigingen kunnen verschillende betekenissen hebben en in de loop van de tijd veranderen. De cognitieve component kan zowel gebaseerd zijn op objectieve kennis als op elke subjectieve mening.
onder cognitieve eigenschappen inzicht krijgen in eigenschappen die de mogelijkheden van het individu kenmerken, evenals de activiteit van cognitieve processen.
Cognitieve factoren heeft een belangrijke rol voor onze mentale toestand.
Deze omvatten het vermogen om de eigen staat en omgevingsfactoren te analyseren, eerdere ervaringen te evalueren en voorspellingen te doen voor de toekomst, de balans te bepalen tussen bestaande behoeften en hun tevredenheid, de huidige toestand en situatie te bewaken.
Wat is "I-Concept"? Een klinisch psycholoog zal in deze video uitleggen:
Cognitieve evaluatie Het is een element van het emotionele proces, dat de interpretatie van de gebeurtenis omvat, evenals het eigen en andermans gedrag gebaseerd op de houding ten opzichte van waarden, interesses, behoeften.
In de cognitieve theorie van emotie wordt opgemerkt dat cognitieve beoordeling de kwaliteit van ervaren emoties en hun sterkte bepaalt.
Cognitieve functies Dit zijn de specifieke kenmerken van de cognitieve stijl die verband houdt met de leeftijd, het geslacht, de woonplaats, de sociale status en de omgeving van het individu.
onder cognitieve ervaring mentale structuren begrijpen die zorgen voor de perceptie van informatie, de opslag en ordening ervan. Ze stellen de psyche in staat om duurzame aspecten van de omgeving verder te reproduceren en reageren dienovereenkomstig onmiddellijk.
Cognitieve stijfheid Ze noemen het onvermogen van een individu om zijn of haar eigen perceptie van de omgeving en ideeën erover te veranderen bij het ontvangen van aanvullende, soms tegenstrijdige informatie en het ontstaan van nieuwe situationele vereisten.
Cognitieve kennis bezig met het zoeken naar methoden en manieren om de efficiëntie te verbeteren, menselijke mentale activiteit te verbeteren.
Met zijn hulp wordt het mogelijk om een veelzijdige, succesvolle, denkende persoonlijkheid te vormen. Aldus is cognitieve kennis een hulpmiddel voor het vormen van de cognitieve vermogens van het individu.
Naar een van de kenmerken van gezond verstand cognitieve vooroordelen. Individuen redeneren vaak over iets of nemen beslissingen die in sommige gevallen geschikt zijn, maar misleiden bij anderen.
Ze vertegenwoordigen de vooringenomenheid van het individu, de vooringenomen vertekening in de beoordeling, de neiging tot ongerechtvaardigde conclusies als gevolg van onvoldoende informatie of onwil om er kennis van te nemen.
dus, cognitivisme beschouwt de menselijke mentale activiteit volledig, onderzoekt het denken in verschillende veranderlijke situaties. Deze term hangt nauw samen met cognitieve activiteit en de effectiviteit ervan.
Leer hoe u omgaat met cognitieve vertekeningen in deze video:
