Het moderne leven onmogelijk buiten de samenleving.
Door samen te werken met de samenleving als geheel en met zijn individuele schakels in het bijzonder, zorgen we voor ons leven, voldoen we aan de behoefte aan communicatie, persoonlijke ontwikkeling en zelfrealisatie.
dus wat is de essentie menselijke sociale activiteit, en welke wetten gehoorzamen deze?
notie
Wat is sociale activiteit?
In algemene zin activiteit - dit is elke actie gericht op het veranderen van de omringende wereld, zowel materieel als spiritueel.
Object van activiteit Elk object, proces of idee kan dienen, en het resultaat is de transformatie van dit object of het maken van nieuwe objecten.
Een professionele activiteit in een willekeurig ambacht is bijvoorbeeld het maken van een integraal object uit een groep materialen met behulp van de gereedschappen, hulpmiddelen en kennis die de meester bezit.
Het concept van sociale activiteit is iets dieper. Het houdt rekening met de relatie van dit proces met de samenleving, geeft het belang aan van menselijke activiteit in het systeem van principes en waarden van een bepaalde groep mensen.
Wijs dergelijke toe sociale doelen:
- bevrediging van vitale behoeften van een persoon, het verkrijgen van materiële of ideale (niet-materiële) waarden;
- een subjectief beeld van de omringende werkelijkheid opbouwen, het denken stimuleren;
- transformatie van de werkelijkheid binnen het kader van de hele samenleving of haar afzonderlijke groep;
- psychologische ontwikkeling en zelfrealisatie van de mens.
Uiteindelijk, voor elke mentaliteit, karakter en manier van denken, wordt een van de doelen het belangrijkste, en de rest alleen een aanvulling.
Echter deze doelen zijn nauw met elkaar verbonden - het elimineren van een van de gemeenschappelijke systeem, een persoon vernietigt de rest.
Zijn acties nemen vernietigend karakter, waarvan het resultaat de beëindiging van de ontwikkeling of de achteruitgang van denken, vaardigheden en vaardigheden is.
Kunstenaars, bijvoorbeeld, worden de mogelijkheid ontnomen om zich creatief te ontwikkelen, ervaren innerlijke ervaringen, apathie en gebrek aan kracht, waardoor ze andere sociale doelen niet bereiken.
manifestaties
Wat zijn de manifestaties? Na analyse van het bovenstaande kunnen we concluderen dat activiteit in de eerste plaats een verandering, een transformatie is. Elke sociale activiteit is gebaseerd op vier componenten.:
- menselijke houding ten opzichte van de totaliteit van de omringende objecten van de materiële wereld;
- de houding van een persoon tegenover andere mensen, een groep en de samenleving als geheel;
- houding ten opzichte van gebeurtenissen en verschijnselen;
- houding tegenover jezelf.
Ondanks het feit dat elke verandering gelijktijdig plaatsvindt in het hele complex van deze componenten, de mate van zijn invloed is niet hetzelfde.
Activiteit gericht op een materieel object wordt dus een actie genoemd en gericht op een persoon, groep of samenleving - een handeling.
Interne veranderingen - het onderwerp filosofie en psychologie, ze komen tot uiting in de gedachten en gevoelens van een bepaald persoon.
En alleen gebeurtenissen en verschijnselen die de rol van externe factor spelen, kunnen niet door een persoon worden beïnvloed.
Structuur en componenten
Onafhankelijke bronnen citeren verschillende theorieën over de structuur van sociale activiteit, maar ze zijn het allemaal over één ding eens: Deze structuur is gebaseerd op twee fundamentele criteria: praktisch en spiritueel.
Ze vullen elkaar aan en stimuleren elkaar, bepalen de componenten van elke menselijke activiteit. In de regel de rol van deze componenten spelen:
- motief. Het belangrijkste motief van elke activiteit van levende wezens is het behoud, het onderhoud en de reproductie van het leven. Met de ontwikkeling van menselijk denken en zelfgewaarzijn verschenen diepere motieven: zelfexpressie, zelfrealisatie, sociale betekenis.
- Doel van. Het vertegenwoordigt een concreet beeld, een mentaal model van het gewenste resultaat, op de verwezenlijking waarvan de menselijke activiteit wordt geleid. Afhankelijk van het belang van specifieke acties en acties voor een samenleving, worden doelen conventioneel ingedeeld in constructief en destructief, de rol van hun kwaliteitsindicator wordt gespeeld door de zogenaamde waardebetekenis.
- produktiviteit. Het houdt rekening met alle middelen die de mens heeft om het doel te bereiken. De productiviteitsfase komt ten einde met een resultaat dat al dan niet overeenkomt met een object in zicht. In het tweede geval is de activiteit vaak cyclisch.
Het is opmerkelijk dat deze componenten van activiteit werden gevormd aan het begin van de beschaving, in veel opzichten werden ze de katalysator voor de processen van creatie en ontwikkeling van de samenleving.
Alle sociale transformatiedie hebben plaatsgevonden in de geschiedenis van de mensheid zijn gebaseerd op motieven, doelen en productiviteit.
Types en vormen
De concepten van typen en vormen van sociale activiteit zijn niet synoniem.
uitzicht geeft de aard van de relatie tussen de mens en het object van activiteit aan, en vorm concretiseert dit karakter, rekening houdend met de methode om de gestelde doelen te bereiken.
In de regel zes toewijzen belangrijkste soorten sociale activiteit:
- materiaal en conversie - gericht op het creëren van arbeidsobjecten als de noodzakelijke voordelen van de materiële wereld;
- wetenschappelijk en educatief - bestaat uit het uitvoeren van onderzoek en experimenten, het creëren van concepten, theorieën en modellen, het ontwikkelen en concretiseren van middelen of methoden van arbeid en kennis;
- artistiek en esthetisch - voldoet aan de spirituele behoeften van zowel het onderwerp van activiteit als van andere mensen;
- waarden - leidt tot veranderingen in het bestaande systeem van morele, sociale, politieke en andere waarden;
- mededeelzaam - weerspiegeld in de interactie van de mens met individuen en de samenleving, de uitwisseling van cultuur en wereldvisies, de modernisering van de samenleving;
- gezondheidszorg - is gericht op het behoud en het behoud van het leven en de gezondheid van mensen.
Als de grenzen tussen soorten sociale activiteiten strikt zijn gedefinieerd, hebben de formulieren geen exact bedrag en ook geen uitgesproken externe beperkingen.
De ene vorm of een andere wordt een afgeleide van de ervaring van generaties, het heeft specifieke kenmerken bepaald door de omstandigheden van zijn vorming in elke specifieke sociale groep. De meest typische vormen van sociale activiteit Ze zijn:
- Cognitieve arbeid. Weerspiegelt de bereidheid en het vermogen van een persoon om professionele kennis op te bouwen in hun vakgebied, om de vaardigheden en mogelijkheden te verbeteren voor het uitvoeren van materiaaltransformatie of wetenschappelijk-cognitieve activiteit. Deze vorm van sociale activiteit voldoet niet alleen aan materiële behoeften, maar ook aan de behoefte aan zelfactualisatie.
- Autodidactisch en zelf-educatief. Ze dienen als een projectie van persoonlijke motivatie bij het bevredigen van intellectuele behoeften. Vaak wordt de impuls voor dergelijke activiteit de betrokkenheid van een persoon in het sociale leven, zijn interactie met de samenleving.
- contact. Het wordt verklaard door de wens van een persoon om tot een bepaalde sociale groep te behoren, om te communiceren en om met anderen om te gaan. Het is doorslaggevend op het gebied van activiteit op basis van een teambenadering voor het oplossen van problemen en het bereiken van doelen.
De contactvorm van activiteit ontwikkelt de communicatievaardigheden van de persoon, stimuleert cognitieve arbeid, zelfstudie en zelfstudie.
- Educatief en educatief. Voldoet aan de behoefte van een persoon aan informatie of zijn wens om kennis en ervaringen die met anderen zijn opgedaan te delen. Het bevat een complex systeem van communicatieve interacties, waaronder onderwijsinstellingen, bibliotheken en databases, en de media.
- Socio-cultureel. Het heeft veel overeenkomsten met de contactvorm van activiteit, maar houdt rekening met een ander criterium voor de vorming van sociale groepen - cultureel en historisch. Deze activiteit is gebaseerd op een reeks morele waarden, gedragsnormen, wetten en regels. Een treffend voorbeeld van sociaal-culturele activiteiten zijn subculturen voor jongeren.
- Sociaal en organisatorisch. Gebaseerd op gemeenschappelijke belangen en behoeften, en in een meer globale betekenis - gemeenschappelijke oorsprong, territoriale en culturele nabijheid van mensen. Het belangrijkste onderdeel van sociale en organisatorische activiteit is maatschappelijke activiteit, wat een manier is om zichzelf te realiseren als een volwaardig lid van het maatschappelijk middenveld, een deelnemer aan het politieke en sociale leven, die zijn eigen visie heeft en bepaalde sociale instellingen verdedigt.
In een ideale samenleving combineert elke persoon op harmonieuze wijze alle vormen van sociale activiteit en draagt niet alleen bij aan de persoonlijke ontwikkeling, maar ook aan de ontwikkeling van de samenleving als geheel.
In de praktijk ontmoet deze situatie elkaar zeldenmeestal concentreert een persoon zich op een of meerdere vormen, en de rest wordt alleen ontwikkeld voor zover dat voldoende is voor de verwezenlijking van het hoofddoel van sociale activiteit.
Niveaus en criteria
Er is geen enkel systeem voor de beoordeling van sociale activiteit en het belang ervan op het gebied van interpersoonlijke en sociale relaties.
Dat kunnen we echter wel om de rol van het resultaat van de activiteiten van individuen en de mate van het belang ervan voor anderen te beoordelen in een of ander stadium van de ontwikkeling van de samenleving.
Dus, elk resultaat kan zijn:
- scheppend, dat wil zeggen, reproductief, innovatief, gericht op het creëren van een nieuw of het verbeteren van het bekende;
- conservatief, dat wil zeggen, niet van bijzondere waarde voor het contingent waarop het van invloed kan zijn, maar heeft ook geen destructieve impact;
- vernietigend, dat wil zeggen een negatieve invloed hebben op de materiële wereld en / of het systeem van normen, waarden, principes en regels die bestaan in een sociale groep.
Het conservatieve resultaat is meer theoretisch dan praktisch, omdat elke activiteit op de een of andere manier tot veranderingen leidt. En wat ze zullen zijn, bepaalt de betekenis van motieven en doelen, evenals de keuze van manieren om ze te bereiken.
Sociale ervaring
Elke actieve interactie in de sociale omgeving leidt tot de vorming van een specifieke ervaring. In interpersoonlijke relaties manifesteert het zich in de vorm van sympathie of antipathie, wanneer interactie met een sociale groep plaatsvindt, wordt de ervaring weerspiegeld in de verworven positie van een persoon en de aard van zijn communicatie.
Sociale ervaring weerspiegeld in de mindset van het individu, neemt deel aan de vorming van zijn wereldbeeld, attitudes ten opzichte van die of andere processen, verschijnselen, acties en acties. Er zijn dergelijke componenten van sociale ervaring:
- kennis - informatie ontvangen over de wereld, actuele problemen en manieren om ze op te lossen;
- oefen activiteiten - vaardigheden die rekening houden met geaccepteerde normen, regels, intellectuele kenmerken in een bepaalde niche;
- creatieve praktijk - vaardigheid tot zelfrealisatie, creatieve benadering als resultaat van zelf-educatieve en zelf-educatieve sociale activiteit;
- oefening van gevoelens - perceptie van de emotionele waarde van het stadium van productiviteit en resultaat.
In tegenstelling tot wat vaak wordt gedacht, sociale ervaring - dit is niet de som van de ontvangen informatie, maar het resultaat van zijn analyse en conversie. Het stimuleert de voortgang van sociale relaties, omdat het leidt tot de modernisering van sociale activiteit, de transformatie van vormen van activiteit en menselijke communicatie.
Activiteit is geen aangeboren eigenschap, maar een verworven eigenschap. Het vermogen om het te ontwikkelen wordt ontwikkeld in het proces van persoonlijke ontwikkeling, en het karakter wordt bepaald door de interne kwaliteiten van een persoon en de invloed van de externe omgeving.
Daarom om de volledige constructieve activiteiten van alle leden van de samenleving te verzekeren belangrijke gemeenschappelijkheid van hun waardestelsel, een gezonde psychologische, intellectuele en emotionele omgeving binnen individuele groepen.
Wat is sociale activiteit en waarom is het belangrijk:
