Sinds de geboorte van de empirische psychologie is de hoofdtaak van deze richting geweest observatie en identificatie van mentale feitenen de principes van hun onderlinge verbinding.
De empirische psychologie concentreert zich dus op specifieke verschijnselen van het mentale leven en de menselijke staten, en niet op een onsterfelijke ziel.
Definitie van basisbegrippen
empirie - wat is het? Dit is een trend in de filosofie die alle bronnen van kennis ontkent behalve zintuiglijke (directe) ervaring.
Empirisme in de psychologie suggereert dat de meeste kennis die mensen ontvangen door studie en ervaring, en niet door genetische aanleg.
Empiristen (empiristen) - wie zijn zij? Zij zijn voorstanders van de theoretisch-cognitieve positie, waarin kennis alleen betrouwbaar wordt geacht als deze afhankelijk is van ervaring.
Empiristen hebben de neiging om te oefenen, het afvlakken van die activiteit is een directe manier om resultaten te behalen.
empirisch - door ervaring, experiment of persoonlijke observatie.
Empirisch materiaal - materiaal dat experimenteel of door persoonlijke observatie / gegevensverzameling is verzameld.
Empirisch denken - denken, waarvan het product de primaire synthese is van de ervaring die door de praktijk is opgedaan. Deze eenvoudige stap van kennis, die niet diep in de theoretische abstractie ingaat.
Empirisch denken wordt vaak verward met praktisch denken, maar in werkelijkheid zijn dit twee verschillende categorieën.
Empirische samenvatting - het creëren van bepaalde conclusies of de selectie van de eigenschappen van objecten op één gemeenschappelijke basis, uitgedrukt in verbale vorm. Als u classificaties per eigenschap maakt, kunt u met een groot aantal eenheden (objecten of feiten) werken.
Empirische observatie - een van de methoden van empirisch onderzoek, uitgedrukt in de weloverwogen en gerichte perceptie van een object (object) van kennis, om informatie te verkrijgen over zijn kwaliteiten, eigenschappen en relaties.
Empirische analyse - analyse van het object, op basis van sensorische waarneming en persoonlijke ervaring.
Empirische methode - onderzoeksmethode door observaties en experimenten met verdere identificatie van patronen.
Empirisch bewijs - informatie die het geloof in de waarheidsgetrouwheid van oordelen bevestigt of weerlegt. Alle bewijsmateriaal is voornamelijk gebaseerd op gevoelens.
Empirische test - de methode waarin het object van studie systematisch wordt geobserveerd om betrouwbare informatie te verkrijgen.
Empirisch bewijs in de psychologie - empirisch verkregen gegevens via de zintuigen.
In de psychologie wordt dit materiaal verzameld na directe observatie of experimenten, zonder gelijktijdige theoretische redenering.
Empirisch en theoretisch denken
In de geschiedenis van psychologische kennis is gebeurd verdeling van conceptueel denken in twee categorieën.
Theoretisch en empirisch denken wordt onderscheiden als twee tegengestelde concepten.
Het eerste type denken is gericht op het identificeren, vastleggen en beschrijven van de resultaten van zintuiglijke ervaring en wordt empirisch genoemd.
Een ander type denken werkt met de essentie van de onderwerpen, de wetten van ontwikkeling die verborgen zijn en ontoegankelijk voor de zintuigen. Dit type wordt theoretisch genoemd.
Zowel empirisch als theoretisch denken gebaseerd op een speciaal type abstractie en generalisatie. Voor het empirische niveau is dit een vergelijking van de individuele kwaliteiten van objecten en de zoektocht naar verschillen daartussen op basis van de geïdentificeerde kwaliteiten.
ie ten eerste worden formeel vergelijkbare kenmerken onthuld, die de status "gemeenschappelijk" kunnen krijgen. Dan worden ze gescheiden van anderen, en gefixeerd met behulp van het woord-concept. Het resultaat is kennis op basis van extern (visueel) bewijsmateriaal.
Het empirische type denken impliceert niet een analyse van de kenmerken van het object zelf, de verbinding van zijn zijden, verborgen voor de zintuigen. Het idee gaat van het specifieke naar het algemene, zonder zich te verdiepen in de aard van de dingen.
Theoretisch denken werkt met specifieke kenmerken en isoleert de basis voor de eenheid van hele systemen.
psychologie
De klassieke empirische psychologie verschilt van het concept 'empirisch', dat tegenwoordig wordt toegepast.
Het is gebaseerd op het idee dat wetenschap moet afstand nemen van redeneren over de ziel en ga naar de studie van mentale verschijnselen.
De klassieke empirische psychologie van het bewustzijn ligt in het kader van de positie waarin ideeën in de ervaring ontstaan. Deze richting is niet betrokken bij de studie van mentale verschijnselen door middel van een empirische benadering.
Dat is het vereist geen deskundig onderzoek. En de gegevens verkregen door sensorisch onderzoek of zelfobservatie / observatie, vinden alleen plaats als voorbeelden. In deze school gaat het standpunt alleen over de bron van ideeën.
Voorstanders van deze trend in de psychologie zijn van mening dat mentale processen niet objectief bestudeerd kunnen worden door zelfobservatie, omdat voor elk individu individuele mentale ervaringen individueel zijn en niet in staat zullen zijn om als een universele sjabloon te fungeren.
Bewustzijn is een gesloten systeem van de innerlijke wereld, gehoorzaam aan privéwetten, die alleen empirisch kunnen worden onthuld. En de ervaring kan niet worden toegepast op andere mensen.
Empirische psychologie verdeelt de wereld in spiritueel en materieel, Ie houdt vast aan dualisme.
Wanneer en door wie werd de term geïntroduceerd?
De term 'empirische psychologie' werd geïntroduceerd door het Duits filosoof-wolf in de 18e eeuw voor selectie in een onafhankelijke categorie van de discipline die de specifieke verschijnselen van de psyche bestudeert.
Wanneer bloeide de empirische sociale psychologie op? Sociale EP kreeg een snelle ontwikkeling in de eerste helft van de 20e eeuw, toen wetenschappers vanwege de complexiteit van het onderzoeken van grote groepen overgingen op het observeren van kleine groepen.
Wie is de eigenaar van de definitie van empirische psychologie? De definitie is van Christian Wolf. In de toekomst J. Locke heeft enkele wijzigingen in het concept aangebracht, het concept van "ervaring" een dubbelzinnig karakter geven en aldus deze richting opnieuw definiëren.
Onderzoeksdoelen
De doelstellingen van de studie bepalen het doel van de studie. als ultieme doel - wetenschappelijke kennis, vervolgens omvat de lijst met taken de studie van specifieke kenmerken, structuur, oorzaak-en-gevolgrelaties, afbeeldingen van manifestatie, identificatie van classificaties en onderlinge relaties met andere elementen van mentale organisatie.
Toegepast onderzoek geeft aanleiding tot het analyseren van de mechanismen van het beheersen van gedragsreacties en het verhelderen van de condities waarin bepaalde psychologische kwaliteiten van een individu zich manifesteren.
Dienovereenkomstig, onder de genoemde taken kunstmatige reproductie van relevante omstandigheden.
Praktisch onderzoek vloeit voort in de taken van psychologische ondersteuning / assistentie en identificatie van technologieën die zullen helpen om effectiever om te gaan met het aanbieden van psychologische hulp.
Basismethoden
Empirische onderzoeksmethoden worden actief gebruikt. in psychologie en pedagogiek, een positief resultaat opleveren (gedetailleerd portret van het object / fenomeen dat wordt bestudeerd).
In dit geval worden vaker psychologische en pedagogische methoden gebruikt als aggregaat en niet als één enkele studie.
kijken
De onderzoeksmethode, die gebaseerd is op doelgerichte perceptie van de gedragsstrategieën van het object en verwerken van de ontvangen informatie.
In dit geval is de schending van het natuurlijke verloop van het proces onaanvaardbaar en interfereert de onderzoeker niet in de experimentele omgeving.
Soorten observatie Zij omvatten:
- extern (externe observatie);
- intern (zelfobservatie);
- gratis (geen abonnement);
- gestandaardiseerd (beperkt door plan);
- inbegrepen (de onderzoeker / waarnemer is tegelijkertijd deelnemer);
- derde partij (de waarnemer / onderzoeker neemt niet deel aan het proces).
Observatie door systematisch:
- non-systemische;
- systeem.
Objectwaarneming:
- solid (registreerde alle nuances van gedrag);
- selectief (individuele soorten gedrag worden geregistreerd).
ondervragen
De basis is genomen observatiegegevens en andere methoden.
Maak dan op basis van deze informatie vragenlijsten.
Typen profielen in de psychologie:
- direct (vragen impliceren een gratis en geïnformeerd antwoord van het ondervraagde object);
- selectief (de persoon kiest het meest geschikte / dichtstbijzijnde antwoord uit de lijst);
- vragenlijst-schaal (het onderwerp beoordeelt de juistheid van die of andere verklaringen - antwoorden door de methode van evaluatie in punten).
interview
Tijdens het gesprek gaan de deelnemers een dialoog aan. Een van de deelnemers aan de dialoog is het onderwerp. Tweede deelnemer onthult psychologische reacties en kenmerken van het onderwerp en corrigeert ze vervolgens.
interview
Tijdens de enquête geeft het onderwerp antwoorden op vragen aan hem die hulp onthullen psychologische kenmerken individu.
Soorten peilingen:
- mondeling;
- schrijven;
- gratis;
- volgens bepaalde normen.
test
Tests zijn van toepassing voor nauwkeurige prestaties (uitgedrukt in kwaliteit en kwantiteit).
De methode omvat een beproefd model voor het verzamelen en verwerken van de verkregen gegevens.
Soorten tests:
- testvragenlijst;
- test items.
experiment
De methode van psychologisch onderzoek, waarin de situatie wordt gevormd, die bijdraagt aan de manifestatie van persoonlijke psychologische eigenschappen van het object dat wordt bestudeerd.
Typen experimenten:
- natuurlijke;
- laboratorium.
modellering
Een model makenwaarin de belangrijkste kenmerken van het bestudeerde fenomeen worden herhaald met het doel een waarneming uit te voeren (als het niet mogelijk is om het echte prototype te bestuderen).
sociometrie
Studiegroep over het onderwerp interpersoonlijke relaties (als een voorbeeld van de structuur van relaties en compatibiliteit).
Volgens Ananyev aan observationele onderzoeksmethoden omvatten observatie, experiment, psychodiagnostiek, praximetrische methode, modellering, biografische methode.
De empirische methode van leeftijdspsychologie omvat alle hierboven genoemde methoden.
Kennisstructuur kort
De structuur van empirische kennis bevat 4 niveaus:
- Eerste niveau. Enkelvoudige of protocol-verklaringen die de toestand van het bestaan bevatten of niet. In dergelijke protocollen moeten tijd en plaats worden vastgelegd als observatieomstandigheden.
- Tweede niveau. De basis van het niveau zijn feiten (algemene verklaringen in een statische of universele vorm). Ze registreren informatie over de afwezigheid of aanwezigheid van bepaalde gebeurtenissen, eigenschappen, relaties, enz. in het bestudeerde vliegtuig. Ook registratie is onderworpen aan de kwantitatieve parameters van de geregistreerde gegevens.
- Derde niveau De basis van het niveau zijn empirische wetten, die worden gekenmerkt door tijdelijke en / of ruimtelijke constantheid.
- Het vierde (hoogste) niveau. Fenomenologische theorieën of een reeks verwante wetten en feiten.
Dankzij de empirische school, verliet de psychologie de mentale analyse van de psyche en zette een stap in de richting van experimentele methoden om het te bestuderen. Dit leidde tot vele ontdekkingen op het gebied van psychologisch leven.
empirisch methoden van kennis:
