Ieder van ons heeft het vermogen om bepaalde activiteiten uit te voeren. Hoe deze te herkennen en vervolgens te ontwikkelen? Op welke leeftijd beginnen ze te verschijnen? Wat zijn hun types? Gebeurt het wel eens dat er maar één vaardigheid is, of eigenlijk meerdere? Is het mogelijk om te beweren dat capaciteiten aangeboren kwaliteiten zijn, of kunnen ze nog steeds verschijnen in het leven? Hoe verschillen ze van neigingen en neigingen? Het artikel bevat antwoorden op de gestelde vragen.
Wat zijn capaciteiten?
Abilities zijn persoonlijkheidskenmerken waarmee je met succes aan een bepaalde activiteit kunt deelnemen. Ze ontwikkelen zich vanuit het maken van een proces van leren en oefenen. Vaardigheden en neigingen zijn niet hetzelfde. Abilities - het resultaat van de ontwikkeling van neigingen, die te wijten zijn aan erfelijkheid. Dit zijn aangeboren kenmerken van anatomie of fysiologie die bijdragen aan betere resultaten dan gewone mensen. De ingrediënten worden veroorzaakt door genen die van generatie op generatie worden doorgegeven.
In de familie van atleten kan gemakkelijk een kind geboren worden dat zich ook aan de sport zal wijden. De zoon van een beroemde chef-kok zal waarschijnlijk in de voetsporen treden van zijn vader. En de dochter van de actrice zelf zal uiteindelijk zichzelf uitproberen op het grote podium. En waarschijnlijk zal ook zij erin slagen door te breken in dit beroep. Hoewel het genotype van het kind wordt beïnvloed door de genen van beide ouders. Zelfs een echt genie kan niet de meest ontwikkelde erfgenaam worden geboren, als hij van de moeder minder 'briljante' genen krijgt.
Vermogens en neigingen zijn met elkaar verbonden, maar hebben een andere aard. De ingrediënten die we vóór de geboorte ontvangen, en vaardigheden moeten worden ontwikkeld. Iemand heeft bijvoorbeeld de eigenschap van bergbeklimmen. Ze zullen geen vaardigheden worden als deze persoon zijn leven lang in de steppe of woestijn woont. De taak van volwassenen om zo snel mogelijk de ingrediënten van hun kind te onthullen, om hem te helpen deze te realiseren.
Op basis van capaciteiten ontwikkelen vaardigheden - voorkeuren voor bepaalde soorten activiteiten. Dat wil zeggen, wat is interessanter om te doen. Verslavingen zijn een belangrijke motiverende factor voor persoonlijke ontwikkeling.
Het volgende belangrijke concept is hoogbegaafdheid., wat afhankelijk is van een combinatie van verschillende vaardigheden, waardoor je de hoogten in een bepaald beroep kunt bereiken. Hoogbegaafdheid garandeert geen succes, maar biedt kansen voor het bereiken ervan.
De vaardigheden in de psychologie bezetten een basisniveau waarop talenten zich kunnen ontwikkelen, en in sommige gevallen zelfs geniaal. Menselijke vermogens vormen de basis voor zijn zelfrealisatie.
Welke soorten vaardigheden zijn er?
Beantwoording van de vraag, wat zijn de mogelijkheden, psychologie, zoals wetenschap, identificeert verschillende classificaties. Volgens een van hen zijn de vaardigheden algemeen en speciaal. In het eerste geval hebben we het over de kenmerken van de persoon, waardoor ze in veel activiteiten succesvol kan zijn. Een ontwikkeld intellect, creativiteit en nieuwsgierigheid zullen bijvoorbeeld even nuttig zijn in de wetenschap, maar ook in de journalistiek, de politiek en andere beroepen. In het tweede geval is de aanleg voor een bepaald beroep impliciet. Dit kan het vermogen zijn om duidelijk geluiden of tonen te onderscheiden die helpen bij muziek, of het vermogen van een persoon om zijn gedachten op doek te visualiseren.
Meestal hangen algemene en speciale vaardigheden met elkaar samen. Iemand heeft bijvoorbeeld het talent van de kunstenaar, maar hierin wordt hij geholpen door een ontwikkeld ruimtelijk en fantasierijk denken, wat bredere concepten zijn.
Ook zijn de menselijke vermogens van de volgende typen:
- intelligent;
- Structureel en technisch;
- Logisch en wiskundig;
- creatief;
- literatuur;
- Musical;
- fysieke;
- Interpersoonlijke en communicatief.
intellectueel bepalen van het vermogen om nieuwe informatie te absorberen, reproduceren in een bepaalde situatie. Ze spelen een bijzonder belangrijke rol voor studenten, studenten en wetenschappers.
Structureel en technisch kunt u nieuwe mechanismen creëren of bestaande verbeteren. Inherent aan mensen wier handen niet alleen "gouden" zijn, maar ook groeien van waar het zou moeten zijn.
Logisch en wiskundig relevant, niet alleen voor wiskundigen, maar ook voor economen, accountants, programmeurs en mensen die verslaafd zijn aan gokken.
scheppend afhankelijk van het niveau van ontwikkeling van fantasie, het vermogen om hun gedachten of emoties te visualiseren. Ze blijken zelfs op het allerdaagse niveau nuttig te zijn, wanneer je op een originele manier uit verschillende niet-standaardsituaties moet komen.
De volgende komt fictiefdie, hoewel ze ook creatief zijn, maar puur literaire paraffine omarmen, van originele sms-berichten tot proza of poëzie.
muziek zo oud als de mensheid zelf. Het vermogen om het ritme te voelen, de melodieën zelf te spelen, werd altijd even hoog gewaardeerd.
fysiek kunt u de mogelijkheden van uw lichaam maximaliseren. Ze zijn op veel gebieden toepasbaar, van dansen tot sporten of militaire training.
Interpersoonlijke en Communicatie karakteriseren het niveau van empathie, het vermogen om relaties op te bouwen. Ze zijn vooral effectief voor zakenmensen, politici, publieke figuren, journalisten, psychologen.
Hoe vaardigheden te ontwikkelen?
Omdat vaardigheden pas in het leerproces en de praktijk aan het licht komen, vereist hun ontwikkeling regelmatige training of oefeningen.
ten eerstezou moeten begrijpen wat ze zijn. Zoals vermeld in de wond, kunnen neigingen handig zijn. Je moet begrijpen wat je leuk vindt, wat ik zou willen doen. Als het om kinderen gaat, is het niet altijd gemakkelijk voor hen om hun gedachten vorm te geven. Daarom moeten volwassenen het gedrag van hun kind zorgvuldig observeren. Besteed aandacht aan die activiteiten die hem het grootste belang opleveren.
ten tweedeHet is belangrijk om zoveel mogelijk informatie te verzamelen. Het is bijvoorbeeld duidelijk dat er boksen is. Het is noodzakelijk om zoveel mogelijk te leren over deze richting van sport, om zijn vooruitzichten, gevaren te begrijpen. Nadat je alle voor- en nadelen hebt afgewogen, denk verder. Zoek uit of er secties in de buurt zijn, vraag om feedback over trainers, etc.
derde, natuurlijk doorgaan met de studie en oefenen. Inderdaad, zonder theorie weet de praktijk niet waar te gaan, maar zonder oefening is theorie een leeg geluid. Dit geldt voor zowel sport als literatuur, wetenschap of een andere discipline. Het theoretische gedeelte helpt om de nodige kennis te vergaren en oefenen geeft onschatbare ervaring.
Vaardigheden zijn een goede basis voor blijvend succes.maar geen garantie ervoor. Voor hun implementatie vereist een lange inzet. Het is één ding om het vermogen om iets te doen te ontdekken, en een ander om het te ontwikkelen en te verbeteren. Maar het is aan het werk dat fatsoenlijke mensen verschijnen die erin geslaagd zijn hun vaardigheden te verhogen tot het niveau van talent of zelfs genialiteit. Dus, zelfs de meest capabele persoon zou eerst "de handen uit de mouwen moeten steken" om later van de vruchten van hun werk te kunnen genieten.
