Hoe leer je je kind om voor zichzelf op te komen en de dader te weren?

Ouders van kleuters en zelfs schoolkinderen hebben vaak een vraag over hoe je een kind kunt leren om voor zichzelf op te komen.

Hoe het te doen psychologen zullen het vertellen.

Psychologie en oorzaken

Waarom kan een kind niet teruggeven?

volwassenen vaak zonder het te beseffen, vorm in het kind verschillende complexen en angsten.

We proberen de juistheid en beleefdheid van het kind te verhogen, maar soms vergeten we het feit dat je voor jezelf moet opkomen.

Mam zegt: om slecht te vechten, en het te assimileren, kan het kind niet opgeven.

voorbeeld. Een kind in een zandbak probeert een speeltje weg te halen. Het kind verzet zich, wil het haar niet geven, maar de grootmoeder zegt: geef het terug, sorry? Bij elke dergelijke situatie leert het kind dat het niet nodig is om voor het zijne te vechten. Het lijkt erop dat volwassenen het beste zouden willen, maar het bleek het tegenovergestelde.

Nog een voorbeeld. De ouders van de baby zijn erg despotisch, het kind staat onder zware omstandigheden op. Hij mag zijn eigen mening niet uiten, hij wordt voortdurend bekritiseerd, gekleineerd.

Dientengevolge, wordt het lage zelfrespect gebracht. Een kind is bang om sterk te zijn, niet alleen voor volwassenen, maar ook voor leeftijdgenoten. Angst voor straf brengt hem een gevoel van onzekerheid.

Als de baby in de natuur is heeft een zwak zenuwstelsel, gezondheidsproblemen, het is moeilijker voor hem om de moeilijkheden van de externe wereld het hoofd te bieden. Excessieve hechtenis verergert het probleem.

Volwassenen willen beschermen tegen moeilijkheden, maar laten het kind in feite niet leren omgaan met externe invloeden, moeilijke situaties.

voordoet probleemvermijdingsreactie.

Wanneer een kind gewond raakt door leeftijdsgenoten, is de eerste reactie van de moeder om hem te redden. Maar in feite is hij heel goed in staat om voor zichzelf op te komen.

En als volwassenen hem altijd beschermen, kan dit voor andere kinderen spot drijven, wat ook de zelfwaardering van het kind overtreft. Goed onderwijs - Een hele wetenschap, en ouders moeten zorgvuldig de blootstellingsmethoden kiezen.

Kritiek en beschuldigingen van ouders hebben ook een negatief effect op het zelfbeeld van het kind.

Hij werd verslagen in een gevecht - in plaats van te steunen en te vertellen hoe correct te handelen, zweren de ouders - een lafaard, een zwakkeling, waardoor ze de vorming van twijfel aan zichzelf veroorzaken en het gevoel dat hij nergens toe in staat is.

Voor jonge kinderen zijn ouders de autoriteit en alles wat ze zeggen is waar, daarom zijn positieve uitspraken ten opzichte van kinderen zo belangrijk.

Wat als de baby niet in staat is om voor zichzelf op te komen?

Om te beginnen je kunt het hem niet kwalijk nemen.

Als een kind een laag zelfbeeld heeft, is het nodig om een manier te vinden om zijn zelfvertrouwen te vergroten.

Kritiek en beschuldigingen zal leiden tot het tegenovergestelde resultaat - de baby zal nog zwakker worden, er zullen veel complexen en angsten verschijnen, hij zal conflicten vermijden en kan zichzelf niet beschermen.

Het betekent echter niet dat het noodzakelijk is om iedereen te leren de dader met zijn vuisten te bestoken, zonder de situatie te begrijpen. Als het kind nog klein is, is het nuttig voor hem om de vaardigheden van zelfbeheersing te ontwikkelen.

De taak van de ouders is om een sterke, zelfvoorzienende persoon te cultiveren die in staat is om een aanval te onderscheiden zonder een oorzaak en een gedwongen verdediging.

kinderen ongelooflijk ontvankelijk voor wat ze geïnspireerd zijn. Daarom moeten ouders voorzichtig zijn met de onderwijsmethoden.

Het is moeilijk om op te komen voor kinderen die niet communiceren, dus het is belangrijk om aandacht te besteden aan een goede socialisatie. Als een kind niet naar de kleuterklas gaat, breng hem dan naar ontwikkelingsgroepen, groepen waar hij andere kinderen zal ontmoeten, leer samenwerking.

In sommige groepen ontstaat ongezonde omgeving. Dit komt doordat volwassenen onvoldoende aandacht besteden aan het creëren van een gunstige sfeer binnen de groep.

In dit geval kan de juiste beslissing worden genomen overdracht van een kind naar een andere instelling.

Kies een tuin die rekening houdt met de eigenheid van kinderen, waarbij elk kind wordt gezocht naar een individuele benadering.

Als hij alleen in een hoek zit en niet speelt, bekwame opvoeders zoek de oorzaak en doe alles aan kleuters opgenomen in het team en leerde communiceren met leeftijdsgenoten.

Vaak wordt agressief gedrag geprovoceerd door de ouders zelf. In elke groep is er een kind met een probleemeducatie.

Schenk aandacht aan de opvoeder en psycholoog voor zijn gedrag, laat ze het bespreken met zijn ouders.

Hoe leer je het kind om verandering te geven?

Wat te doen als je zoon of dochter wordt aangevallen, maar hij antwoordt niet:

inprenten zelfbewustzijn van een volwaardige persoon. Het kind moet begrijpen dat hij sterk is en niet beledigd kan zijn.
Leer hem bescherm uw interesses: wanneer hij wordt beledigd; proberen te verslaan, knijpen, fysieke impact hebben; wanneer dingen die bij hem horen worden weggenomen; in gevallen waarin zij ouders en familie beledigen; vernederd; gedwongen om te doen wat hij niet wil; proberen aan te zetten tot onwettige handelingen.

Bespreek problemen met de misbruiker met uw kind: om welke reden een bepaalde situatie zich voordoet, hoe kinderen zich gedragen, wat ze zeggen, waarom hij bang is terug te geven. Vertel hoe u het correct doet, hoe u uw kracht meetelt om geen grote schade aan te richten, maar blijf tegelijkertijd winnen.
Zal nuttig zijn zelfverdediging training.
Ontdek het Roept het kind ruzie op?. Misschien waren de sterkere overtreders zelf gedwongen om zichzelf te verdedigen.
Er moet een regel zijn - je kunt de dingen van anderen niet zonder toestemming nemen en tegelijkertijd niet toestaan dat iemand je spullen neemt zonder je toestemming.

Zorg ervoor dat je met de tutor praat. Ontdek waarom de wederzijdse blootstelling is toegestaan.

Als je je tuin of school verandert en de vervolging doorgaat, betekent dit dat het kind niet in het milieu is.

Kijk hoe hij met leeftijdsgenoten communiceert. Vraag de leerkrachten naar zijn gedrag, hoe hij de andere jongens provoceert. Besteed een gesprek met hem, let op hoe hij zich gedraagt en dat het zijn gedrag is dat conflicten uitlokt.

Kinderen met slachtoffercomplex merkbaar, meestal onmiddellijk.

Ze hebben hun schouders en hoofd verlaagd, alsof ze zich willen verbergen, ze proberen weg te kijken, omdat ze niet van oogcontact houden.

Hun stem is stil, monotoon, spraak is onzeker, het is moeilijk voor hen om onmiddellijk te reageren op de zinnen die aan hen zijn gericht. Ze kunnen huilen, weglopen, klagen bij leraren. Als je een kind tekenen van een slachtoffer ziet vertonen, begin aan zijn gedrag te werken.

Is belangrijk: geen kritiek, beschuldigingen, spot. Ouders moeten al het mogelijke doen om hun zelfrespect te vergroten.

Stel het kind voor om zijn schouders recht te trekken, merk op dat hij zich in zo'n toestand sterker voelt. Vind hem een hobby die hem zal helpen meer zelfvertrouwen te krijgen en zijn zelfvertrouwen te vergroten vanwege zijn prestaties.

Ouderlijke ondersteuning is belangrijk. Kinderen die opgevoed zijn in een autoritaire stijl kunnen niets zelfstandig oplossen. Ze hebben dergelijke persoonlijkheidskenmerken als depressie, gebrek aan initiatief, vijandigheid, gebrek aan zelfbeheersing.

Infantilisme, afhankelijkheid, onzekerheid, passiviteit worden een gevolg van hyper-zorg. Daarom moeten ouders aandacht schenken aan welke onderwijsmethoden en invloed ze gebruiken.

Psychologisch advies aan ouders

Hoe leer je een kind om voor zichzelf op te komen op school?

Van jongs af aan moet een kind leren om een leider te zijn. Dit betekent niet dat alle problemen met vuisten worden opgelost.

De leider kan de situatie in zijn richting sturen, alleen woorden gebruiken. Maar als het gaat om fysieke blootstelling, het kind zou moeten kunnen opkomen voor jezelf.

Leer uw kind om objectief te zijn - in staat zijn om de situatie te beoordelen en te kiezen - om een fysieke impact toe te passen in reactie op beledigingen.
Leer niet om een slachtoffer te zijn. De student kan heel goed begrijpen wat de psychologie van het slachtoffer is.
Merk op dat kinderen ouderlijk gedrag kopiëren., inclusief bij het oplossen van controversiële kwesties.
Word een positief voorbeeld voor je zoon of dochter, leer niet om het conflict te verlaten en je te verstoppen, maar om het in jouw voordeel op te lossen.
Als een kind fysiek zwak is, slaan ze hem, verliest hij in gevechten, Breng hem naar de sportafdeling. Sport zelf verhoogt het zelfrespect en oefening zal de fysieke fitheid verbeteren.
Leer het vermogen om te weigeren. Leg het kind uit dat hij niet verplicht is in te stemmen met alle aanbiedingen van gelijken. Als hij iets niet wil doen, hebben ze niet het recht hem te dwingen. Dit is vooral belangrijk, zodat de student niet in het onbetrouwbare bedrijf valt met criminele neigingen.

Ontwikkel een positief zelfbeeld bijdragen aan verschillende hobby's. Een kind voelt zich als een persoon wanneer hij een hobby heeft. Leer hem om hun interesses en hobby's te verdedigen, niet bang te zijn voor de mening van anderen.
Train met hem in het witLaat de student leren om te reageren en te reageren in moeilijke situaties. Voer klassen uit in de vorm van een spel, organiseer wedstrijden met andere kinderen.
Verhef vertrouwen in jezelf in een kind. Vergeet de zinnen: je zult falen, je vergist je, je bent stom, je studeert slecht. Ze horen niet in je familie te zijn. Zeg in plaats daarvan: je bent sterk, je kunt het doen, ik geloof in je, zie hoe goed je bent.
Op zoek naar goede vrienden. Houd een gesprek met het kind, wat is vriendschap, hoe vrienden te kiezen, waarvoor ze moeten worden gewaardeerd, hoe negatieve persoonlijkheden te vermijden en waarom je niet met hen moet communiceren.
Leer de student om mensen te begrijpen, hun positieve en negatieve eigenschappen te evalueren.
Reageer niet op pogingen om te vernederen en verzin geen excuses. Als een kind een naam heeft, laat hem het gewoon negeren, na een tijdje zullen de kinderen het vergeten. Als hij excuses begint te maken, kan de bijnaam nog lang bij hen blijven.
Toon geen angst. Andere kinderen voelen zich geweldig wanneer ze bang zijn. Angst is het basisinstinct, het dwingt om te rennen en degenen die bang zijn aan te vallen.