Verbeelding is een belangrijk onderdeel van het menselijke bewustzijn.
Recreatieve verbeelding neemt een speciale plaats in, een grote rol spelen in cognitieve activiteit.
Conceptdefinitie
Creativiteit verbeelden - dit is het ontwerp in de geest van het beeld van een nieuw object of fenomeen op basis van de gepresenteerde verbale beschrijving, conditioneel beeld.
Een persoon kan een diagram of tekening van het toekomstige gebouw in zijn hoofd zien, op basis van de ontvangen informatie, hoe het er in afgewerkte vorm uitziet.
Het is ook voldoende om de verbale beschrijving van een voorwerp uit de mond van de gesprekspartner te horen, om dat te doen denk in je hoofd dit object.
Het vermogen om met behulp van de verbeelding nieuwe, voorheen onbekende informatie te creëren, heeft een positieve invloed op de menselijke activiteit op verschillende gebieden.
Deze vaardigheid is van bijzonder belang voor het leerproces.
Alleen als gevolg van de constructie in de geest van levendige beelden van de objecten en fenomenen die worden overwogen, kan een student leer nieuwe informatie in de meeste studiegebieden.
Rol in activiteiten
Het recreëren van de verbeelding speelt een grote rol in die menselijke activiteiten die impliceer niet de mogelijkheid om praktische ervaring te gebruiken.
Historici beschrijven dus gebeurtenissen, tijdperken en mensen uit het verleden, gebaseerd op de indrukken die ze in hun gedachten hebben.
Deze vertoningen zijn gebaseerd op de ontvangen informatie.
Psychologen, sociologen, politicologen, filosofen, geografen, zoölogen en vele andere specialisten vaak kan niet rechtstreeks aanraken, horen, studeren die objecten die ze bestuderen.
Zonder de verbeeldingskracht te herscheppen, zouden dergelijke activiteiten worden beperkt tot het mechanisch leren van bekende feiten, en al het andere zou buiten de grenzen van kennis blijven.
Er moet rekening worden gehouden met het feit dat het opnieuw creëren van verbeeldingskracht het niet mogelijk maakt om de activiteit doeltreffend uit te voeren, tenzij het vertrouw op echte informatie.
Dat wil zeggen, de ideeën die worden nagebootst moeten overeenkomen met de werkelijkheid, correct zijn.
Hoe meer uitgebreid, nauwkeurig en getrouw het individu het vermogen ontwikkelt om literaire speculaties op te bouwen, hoe betrouwbaarder het geloof uiteindelijk zal worden.
Eigenschappen en waarde
De belangrijkste eigenschappen van dit vermogen:
- reproductieve aard;
- integriteit;
- dynamiek, flexibiliteit, veelzijdigheid van het proces;
- afhankelijkheid van reconstructienauwkeurigheid op persoonlijkheidskenmerken (niveau van kennis, talent, levenservaring, opleiding, leeftijd).
Creativiteit verbeelden is van groot belang omdat het helpt om de omringende realiteit te visualiseren en te voorspellen.
In activiteit komt dit tot uitdrukking in het vermogen om cognitieve processen te reguleren, gebeurtenissen te regelen, een actieplan te vormen, het gewenste resultaat te bepalen.
Elke anticipatie op het verwachte resultaat (giswerk, intuïtie, onheil, inzicht) is gebaseerd op het opnieuw creëren van bestaande ideeën.
Alle belangrijke prestaties van de mens op het gebied van wetenschap, technologie, literatuur en beeldende kunst opgetreden als een resultaat van het werk van individuen in het opnieuw creëren van verbeeldingskrachtgebaseerd op bestaande ideeën en kennis over de omringende realiteit.
Met dit proces kan een persoon niet alleen hun activiteiten regelen, maar ook de emotionele toestand veranderen.
Bijvoorbeeld tijdens stressvolle situaties kan worden gewekt in het bewustzijn afbeeldingen van geliefden of afbeeldingen van positieve gebeurtenissen uit het verleden. Het helpt de stemming te verhogen, het vertrouwen in succes te vergroten.
types
Er zijn twee hoofdtypen van het opnieuw creëren van verbeeldingskracht:
- Active. Dit is de vorming in de geest van ideeën door de doelgerichte toepassing van wilsinspanningen. Er worden inspanningen geleverd om het doel te bereiken. Het is het actieve type van het proces dat wordt geassocieerd met professionele, cognitieve en wetenschappelijke activiteiten, waarbij het werk van het bewustzijn gericht is op het verkrijgen van concrete resultaten en het bereiken van doelen.
- passief. Beelden ontstaan spontaan, zonder manifestatie van wilsinspanningen en enig verlangen van de persoon zelf. Zo'n proces komt vaak voor tijdens het lezen van boeken, het communiceren met gesprekspartners, het denken over levenssituaties.
De persoon beseft niet dat de informatie die door de hersenen wordt verwerkt, wordt omgezet in specifieke visuele plots.
U kunt ook drie soorten processen onderscheiden, afhankelijk van de methode van het opnieuw maken van objecten:
- De opkomst van visuele beelden. Het meest voorkomende type verbeelding. De meeste mensen projecteren informatie met behulp van visuele afbeeldingen. Een "beeld" van het weergegeven verschijnsel of voorwerp wordt in het bewustzijn getrokken. Afhankelijk van het kennisniveau over het object en de kenmerken van een bepaalde persoon, kunnen de afbeeldingen aanzienlijk variëren. Een erudiet en beïnvloedbaar persoon bouwt dus veel helderder beelden op met behulp van gissingen dan een persoon met een laag kennisniveau en weinig emotionele ervaringen.
- Auditieve prestaties. Als de perceptie meer is ontwikkeld vanuit de auditieve kant, gebruikt de persoonlijkheid auditieve representaties om objecten opnieuw te creëren. Het timbre van stem, melodie, geluid, manier van spreken, enz. Kan in de geest worden geprojecteerd. Vertegenwoordigend een natuurlijk fenomeen, nog nooit eerder gezien, stelt iemand zich het mogelijke geluid voor. Als hij denkt aan een onbekende persoon, vertegenwoordigt hij de stem, het lachen, de manier van praten van een potentiële gesprekspartner.
- Motor afbeeldingen. Een zeldzame manier om aannames te maken, typerend voor acteurs, dansers en andere creatieve individuen. Voor hen wordt elk beeld weergegeven als een beweging. Als bewustzijn wordt bezet door gedachten over een persoon, dan worden zijn manier van bewegen, snelheid van passen, gebaren en mimiek weergegeven.
Bij het horen van de muziek beginnen dergelijke mensen meteen het ritme te verslaan en de artiest te vertegenwoordigen die zich op het podium beweegt.
voorbeelden
Recreatieve verbeelding werkt het helderst in het proces van cognitieve activiteit.
Dus tijdens het studeren van schoolkinderen voortdurend verschillende afbeeldingen presenteren op basis van de informatie die de docent hen heeft gegeven.
In aardrijkskunde lessen verschijnen beelden van rivieren, meren, bergen en vlaktes in de geest.
Natuurverschijnselen in de vorm van een vulkaanuitbarsting, waterval, aardbeving nooit door de meeste kinderen in het echte leven waargenomenmaar dit weerhoudt hen er niet van hen te vertegenwoordigen.
Luisteren naar historische gebeurtenissen, kinderen vertegenwoordigen slagvelden, gezichten van staatslieden, gebouwen uit vervlogen tijden, enz.
Hoe nauwkeuriger, helderder en interessanter de leraar het materiaal geeft, hoe betrouwbaarder de beelden worden gevormd in de gedachten van de studenten.
Het helpt effectief informatie waarnemen en consolideer kennis. Mechanisch leren, dat geen respons in de verbeelding vindt, staat het brein niet toe om volledig te werken.
Niet minder belangrijk is de rol van het proces in kwestie. fictie.
De schrijver, die het werk maakt, wordt geleid door zijn eigen fantasieën, ideeën.
Verdere lezers die kennis maken met zijn creatie project in hun gedachten persoonlijke beelden. Bovendien leidt de aanwezigheid van specifieke beschrijvingen en kenmerken van de personages, de omgeving, gebeurtenissen nooit tot de vorming van één enkel beeld bij de lezers.
Elke persoon die kennis maakt met een literair werk, neemt het waar door het prisma van hun eigen ideeën. Het is om deze reden schermversies van populaire boeken veroorzaken veel geschillen onder hun fans.
Elke lezer wil op het scherm precies het beeld zien dat zijn fantasie tijdens het lezen trok. Dit geldt voor het uiterlijk van acteurs, interieurs, natuur, evenementen, etc.
De regisseur houdt zich tijdens het maken van de verfilming echter aan de afbeeldingen die het werk hebben veroorzaakt in zijn eigen gedachten.
De verbeeldingskracht recreëren manifesteert zich systematisch in het dagelijks leven. In afwachting van een ontmoeting met een vreemdeling, tekenen we ongewild de geest van zijn beeld.
De basis kan informatie zijn die wordt ontvangen van gewone vrienden, de afbeeldingen op foto's, de stem die op de telefoon wordt gehoord, enz. wanneer een echt persoon is niet zozoals we het ons voorstelden, zijn we overtuigd van de onnauwkeurigheid van het bedoelde beeld.
Verbeelding en creativiteit
Het scheppen van verbeeldingskracht stelt ons in staat huidige verschijnselen en objecten gebruik van de bestaande verbale beschrijving of voorwaardelijke afbeelding.
Als gevolg hiervan wordt een specifiek beeld van objecten gevormd.
Creatieve fantasie vertrouwt niet op de verstrekte informatie. Het is een onafhankelijke activiteit op het creëren van fundamenteel nieuwe objecten.
Tegelijkertijd wordt de bestaande kennis over de reeds bestaande producten van soortgelijke activiteiten gebruikt in een minimale hoeveelheid die geen significante invloed heeft op het eindresultaat. Het resultaat is een volledig nieuw, origineel product.
Creativiteit verbeelden heeft een bepaalde reikwijdteomdat het afhankelijk is van enkele benchmarks die oorspronkelijk zijn geleverd. Om deze reden kan de geschatte afbeelding die zal eindigen worden voorzien.
Als resultaat van creativiteit kan alles blijken, omdat er aanvankelijk geen beperkingen zijn.
Om deze reden is het vaak de creativiteit die het mogelijk maakt om de ideeën die in de samenleving bestaan uit te breiden, om de grenzen te verleggen, om een nieuwe wereldvisie uit te werken.
Fantasie en creativiteit zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden. De componist, die zijn werk creëert, vertrouwt op de beelden die in zijn hoofd verschijnen. Als u bijvoorbeeld een compositie maakt, kan dit een natuurlijk fenomeen, een geliefd of ervaren gevoel zijn.
Geen projectie van heldere en originele afbeeldingen creativiteit zal geen vruchten afwerpen.
Het is om deze reden dat de meest getalenteerde muzikanten, acteurs en artiesten meestal mensen zijn met een complex lot, heldere en buitengewone persoonlijkheden.
Door hun ontwikkelde verbeeldingskracht, levenservaring en emotionaliteit kunnen ze zo productief mogelijk zijn. druk jezelf uit in de werken.
Dus, het opnieuw creëren van de verbeelding is een integraal onderdeel van ons bewustzijn. Het helpt een persoon om onderwijs te krijgen, vaardigheden te leren, activiteiten uit te voeren. Zonder het vermogen om onmogelijke creativiteit te fantaseren.
Creativiteit verbeelden - wat is het? Ontdek het uit de video:
