Hoewel de vraag is "hoe snel te lezen?" ze worden vaker gevraagd, het zou juister zijn om te vragen "waarom dit?", omdat de kwaliteit van verteerbare informatie afhangt van de snelheid van lezen. Doordachte, diepgaande perceptie van de tekst is veel beter dan oppervlakkige kennismaking. Maar er zijn gevallen waarin het nog steeds nodig is om de maximale gegevens snel te verwerken. Bijvoorbeeld vóór examens. Dan is het heel belangrijk om snel te leren lezen. Hoe dit te doen? Hoe lang duurt het om deze techniek onder de knie te krijgen? Met een doordachte lezing van dit artikel, zal alles op zijn plaats vallen.
Hoe moeilijk is het om snel lezen te beheersen?
Lezen is het proces van het waarnemen van informatie die als tekst is vastgelegd. Efficiëntie is afhankelijk van de kenmerken van het gezichtsvermogen, evenals mentale en fysiologische reacties die verband houden met concentratie, aandacht, doorzettingsvermogen, geheugen, snelheid van denkprocessen, analyse en verwerking van de ontvangen informatie. Al deze factoren zijn vatbaar voor ontwikkeling en verbetering. Dienovereenkomstig helpt hun training om de snelheid van perceptie van het materiaal te vergroten.
Men gelooft dat je snel kunt leren lezen in 20 minuten., dat wil zeggen, de nodige vaardigheden beheersen, die in de toekomst regelmatig moeten worden aangescherpt.
De eerste wetenschappelijke studies over de snelheid van het lezen werden in 1878 uitgevoerd door de Franse oogarts Emile Javal. De resultaten van zijn werk lieten zien dat het veld van het menselijke zicht veel breder is dan eerder werd gedacht. Dit legde de basis voor snelheidsmeting. En letterlijk 50 jaar later werden de eerste cursussen over snel lezen in de VS geopend.
In 1998, een seminar "Project PX", georganiseerd aan de Princeton University. Als resultaat van het experiment werd vastgesteld dat het gebruik van individuele aanbevelingen heeft bijgedragen tot een verviervoudiging van de snelheid van lezen. Als voor Slavische talen het lezen van 120-180 woorden per minuut als de norm wordt beschouwd, kan deze indicator worden verhoogd tot 700-900 woorden.
Trouwens het is mogelijk om snel en intuïtief te leren lezen, zonder speciale training. Eenvoudig, als een persoon de tekst snel moet verwerken, begint hij zich automatisch aan deze voorwaarden aan te passen. Elementaire aanpassing kan aanzienlijk worden uitgebreid in de tijd, en gerichte training versnelt dit proces.
De belangrijkste obstakels voor snel lezen zijn onder andere:
- regressie - terugkerende oogbewegingen, herlezing van de bedekte delen van de tekst;
- Smal gebied van visuele waarneming - gebrek aan perifeer zicht (dekking van een kleiner aantal woorden in één blikstop);
- subvocalization - interne uitspraak van de gelezen tekst;
- Minder aandachtsspanne - onvermogen om op één object te focussen, de neiging om te worden afgeleid door externe stimuli;
- Gebrek aan motivatie om te lezen - geen interessante tekst, of de complexiteit ervan voor perceptie.
Door deze moeilijkheden te begrijpen en manieren te vinden om ze te egaliseren, is een persoon in staat om snel de techniek van snel lezen te beheersen. We zullen de belangrijkste methoden verder bespreken.
Hoe om te leren om snel te lezen
Recepties, hoe snel te lezen, veel uitgevonden. Demonteer ze allemaal niet logisch. Laten we een paar van de meest effectieve bekijken:
- Sleutelwoord methode;
- "Nul zetten";
- Het woord lezen;
- Sublocalisatie onderdrukking;
- Verticaal lezen;
- De methode van "gemengde letters";
- De methode van 'doorgestreepte letters'.
Deze technieken helpen bij het verbeteren van de verschillende vaardigheden die nodig zijn voor het lezen, inclusief concentratie, doorzettingsvermogen en gezichtsveld.
Zoekwoordmethode
Het helpt om snel te lezen, en alleen wat nodig is. Deze methode bestaat uit het begrijpen van het onderwerp van de tekst. Een persoon moet bijvoorbeeld de eigenaardigheden van het Grieks-Romeinse worstelen begrijpen. Hij krijgt een tekst waarin verschillende soorten krijgskunsten worden samengevat, waaronder karate, boksen, enz. Het heeft geen zin om tijd te besteden aan het bestuderen van allemaal. Daarom is het voldoende om oppervlakkig kennis te maken met het materiaal, alleen aandacht te schenken aan die delen ervan, waar de vermelding van het worstelen wordt gevonden.
"Nul zetten"
Deze methode spaart tijd voor het lezen van de belangrijkste fragmenten. Het bestaat erin om vloeiend kennis te maken met alle tekst, die delen die al bekend zijn weg te wieden en de belangrijkste inspanningen te leveren om het noodzakelijke materiaal te lezen.
Voor de ontwikkeling van de vaardigheid van "schieten" is het noodzakelijk om elke tekst te nemen en deze een halve minuut te bekijken. Sluit vervolgens je ogen en "scroll door het hoofd" naar elke drie gedachten van dit fragment. Lees het daarna opnieuw. Selecteer deze keer 3-4 nieuwe feiten, zonder op de eerder ontwikkelde te letten. Het is wenselijk om deze oefening minstens vijf keer te herhalen om het effect beter te consolideren.
Het woord lezen
Een goede oefening die helpt naast de snelheid van lezen, om meer hersenactiviteit te ontwikkelen in het algemeen. Het bestaat uit niet focussen op elk concreet woord, maar in het vangen van de essentie door over de woorden heen te springen. Hierdoor kunt u de tekst 'breder' waarnemen en bovendien intellectuele capaciteiten activeren.
Onderdrukking van subvocalisatie
"Gesprek" met zichzelf kan nuttig zijn, maar duidelijk niet in die gevallen waarin er behoefte is aan snel lezen. Uitspraak van de tekst vermindert de snelheid van het bestuderen van het materiaal aanzienlijk. Wat te doen in dit geval? Hoe de innerlijke "hoorn" te dempen? Je kunt op je vingers tikken op een eenvoudig ritme dat sub-vocalisatie onderdrukt, zonder de concentratie van aandacht op de tekst te verminderen.
Verticale lezing
Een vaardigheid die helpt om de hele pagina te dekken, in plaats van lineair van regel naar regel te gaan. Voor de ontwikkeling ervan is het nuttig om de Schulte-methode toe te passen: tabellen met cijfers of letters die er willekeurig in zijn geplaatst. Met deze techniek kunt u de schaal van de perceptie van de pagina uitbreiden. De eenvoudigste versie van de Schulte-tabel is een vierkant verdeeld in 25 cellen (vijf rijen en vijf kolommen). Cijfers van 1 tot 25 worden hier in willekeurige volgorde ingevoerd. Na verloop van tijd kan de taak gecompliceerd worden door tabellen 6x6, 7x7, 8x8, etc. te tekenen.
De methode van "gemengde letters"
Zoals blijkt uit wetenschappelijk onderzoek, is het beter voor het menselijk brein om geen letter te hebben, maar een woordenboek te lezen. Dus, de vraag stellen, "hoe snel te lezen?", Moet het worden gewijzigd in "hoe snel individuele woorden te lezen?" - Dit helpt oefening, "verwarde letters" genoemd. Het is een feit dat het voor het identificeren van een woord nodig is dat de eerste en de laatste letter correct zijn. Binnen kunnen ze verward zijn. Over de kwaliteit van perceptie is niet hoe te tonen. Deze oefening moet met iemand worden uitgevoerd. Het is noodzakelijk om elkaar teksten voor te bereiden, waarin de binnenste delen van de meeste woorden letters bevatten die worden afgewisseld. De ontwikkeling van het lezen van woordenschat verhoogt de snelheid van de studie van de tekst als geheel aanzienlijk.
De methode van "doorgestreepte letters"
Een alternatief voor de vorige methode, wanneer bepaalde letters worden doorgehaald in woorden, bijvoorbeeld klinkers of medeklinkers. Dit stelt ons opnieuw in staat minder aandacht te schenken aan kleinigheden en vergroot de reikwijdte van de dekking van de gehele tekst. Deze oefening wordt ook het best uitgevoerd in paren om de factor van eerste kennismaking met de tekst te elimineren.
Deze tips, hoe snel te lezen, vereisen geen langdurige voorbereiding en speciale gereedschappen. In de meeste gevallen kunnen deze oefeningen onafhankelijk worden uitgevoerd, maar zelfs die waarvoor u een partner nodig hebt, verschillen nog steeds niet in de complexiteit van de implementatie, omdat er veel mensen bereid zijn om snel lezen te leren.
