Weer een poging om te begrijpen wat geluk is.
Iedereen wil gelukkig zijn. Vaag begrijpen wat geluk is, onhandig proberen om hun eigen model van een gelukkig leven te bouwen en zelfs nog meer onhandig proberen om dit model te realiseren. En iedereen neemt het serieus, koppig fronsen, iets doen, zoeken, vinden, verliezen en dan op zoek gaan naar iets anders, naar iets anders streven, in het algemeen lijden. Van een gebrek aan informatie of van hun eigen stompzinnigheid, en soms van allebei.
Maar wat als je je in de kindertijd stort.
Voor velen waren dit gelukkige tijden. En niemand geeft er om dat de levensstandaard erger was dan dat iemand zijn ouders dronk, iemand problemen had met geld, enz. enz. Maar toch herinneren de meeste mensen zich hun jeugd als de gelukkigste periode in hun leven. Waarom? Iemand zal antwoorden omdat er geen zorgen waren. Iemand zal zich herinneren dat hij dagenlang kon rondhangen zonder verantwoordelijkheid. Iedereen heeft verschillende antwoorden, maar de waarheid is er een.
Geluk is zelfs (kort gezegd) de toestand van grootste tevredenheid over de resultaten van zijn activiteiten. Dat wil zeggen, wanneer iemand bezig is met iets en hij er goed in is. Geluk komt na de realisatie van het werk gedaan, na zijn reflectie, of spontaan, in het proces van activiteit. Deze toestand wordt ook euforie genoemd.
Dus hier. In de kindertijd is de belangrijkste taak en het belangrijkste werk de kennis van de wereld om ons heen en jezelf in het bijzonder. En de kinderen doen het goed. Ze leren bijna elke dag iets nieuws en interessants. Op school, op straat, op de radio, op tv, van boeken, excursies en van vele andere bronnen. Bijna elke dag beloven ze nieuwe emoties en indrukken. Ze maken altijd ongelooflijke plannen, ze hebben originele ideeën, ze worstelen met moeilijkheden, ze leren, ze ontwikkelen zich. Merk op hoe enthousiast ze 's ochtends wakker worden als ze iets interessants te doen hebben op die dag. En kijk met welk ongeduld ze wachten op de geplande evenementen. En hoe blij ze zijn, terugkomend van de film, na een interessante film, na het eerste bezoek aan de dierentuin of het waterpark. Welke emoties ze woeden na de eerste kus, of in momenten van eerste liefde.
Maar de tijd verstrijkt. Meer en meer informatie valt in hun hoofd. Minder en minder van die dingen die een persoon werkelijk kunnen verrassen en verrukken. Soms lijkt het erop dat er niets nieuws en interessants kan gebeuren, zoiets bestaat eenvoudigweg niet. Het leven van een spannend avontuur verandert in een routine met honderden huiselijke problemen, grote en kleine problemen, verschillende verboden en pure frustraties. Ze herkennen deze wereld nog steeds, er is iets nieuws in, iets interessants. Ze leren nieuwe dingen en verkennen alles dat onontgonnen is, maar genieten niet van vroeger. Waarom?
Omdat ze niet doen wat ze echt leuk vinden, niet doen wat hen plezier brengt. Ze leren nieuwe dingen, maar deze nieuwe is vaak verbonden met een "favoriete" baan of andere activiteit die ze niet leuk vinden. Mensen studeren aan de universiteit voor advocaten en economen, zonder sympathie te voelen voor dit beroep. Er werd hen eenvoudig verteld dat advocaat zijn winstgevend was. En zelfs als ze iets doen dat hen plezier moet geven (ze gaan op vakantie naar exotische landen), kunnen ze er niet van genieten. Omdat ze zo moe zijn, willen ze gewoon ontspannen en geen kennis opdoen. Of mensen hebben plezier en rust, maar omdat ze het thuis doen op hun gebruikelijke vrije dag. Want op een andere manier weten ze niet hoe ze moeten rusten.
GELUK IS IN DAT ELKE DAG TE DOEN EN LEREN IETS IS NIEUW.
IETS DOEN EN VOOR ALLE LEVENS ...
Een kind maken, een huis bouwen, een hond hebben, en nog veel, veel meer ... Het belangrijkste is om het goed te doen en te genieten van de rest van je leven.
