Adolescentie - een van de moeilijkste perioden in het leven.
Op dit moment herziet iemand veel, probeert hij emotioneel van zijn ouders te scheiden, verandert hij radicaal zowel extern als intern.
In zijn tienerjaren begint hij serieus na te denken wie wil in de toekomst werken.
Maar hoe moet je beslissen over de beroepskeuze voor een tiener en geen fout maken? Dit kan helpen bij het testen van beroepskeuzevoorlichting en psychologisch advies.
Waarom is het belangrijk om van tevoren een keuze te maken?
Het maken van de juiste keuze is buitengewoon moeilijk en veel mensen die een hogere of secundaire gespecialiseerde onderwijsinstelling zijn binnengekomen, beseffen dat op een gegeven moment gekozen richting past niet bij hen.
Sommigen beseffen dit zelfs nog later wanneer ze beginnen te werken in hun specialiteit.
Ondanks het feit dat niet alle mensen in de periode van de adolescentie klaar zijn bewust een beroep kiezen, de mogelijkheid om later een keuze te maken is dat misschien niet.
Daarom is het belangrijk voor familieleden om hen te helpen beslissen, terwijl psychologische druk wordt geëlimineerd en hun eigen mening wordt opgelegd.
Een keuze maken is zo snel mogelijk belangrijk, omdat:
- Het is mogelijk om kennis en vaardigheden te verwerven die nuttig zijn voor toelating en tijdens toekomstige werkzaamheden. Hoe eerder een tiener de gekozen sfeer begint te verkennen, hoe beter. Gedurende een aantal jaren zal hij in staat zijn om alle noodzakelijke takken van kennis grondig te bestuderen en de gekozen sfeer te doorbreken.
Tegelijkertijd moeten zijn familieleden het element van druk volledig elimineren: het is niet nodig om hem te dwingen de noodzakelijke disciplines te bestuderen, een straf te bedreigen, enzovoort, aangezien de kans dat hij begint terug te keren naar wat hij vroeger leuk vond, groter zal worden.
Geef hem de kans om de gekozen richting vrij te bestuderen, geschenken te maken die zijn interesse in het veld vergroten (boeken, interessant speelgoed, modellen), hulp bieden.
- De tiener krijgt meer tijd om kennis te maken met het beroep. Als hij zei dat hij zijn keuze had gemaakt, nodig hem dan uit om de essentie van het beroep te begrijpen, om verschillende disciplines te gaan studeren, herinner hem eraan dat u klaar staat om financieel te helpen, docenten te geven en cursussen te betalen. Als hij kennis maakt met het beroep, zal hij na verloop van tijd zeker kunnen zeggen of dit zijn richting is of niet. En als de richting niet van hem is, zal hij tijd hebben om iets anders te vinden.
Alvorens deel te nemen, zou een tiener moeten proberen meer over het beroep te leren, omdat anders zijn keuze niet opzettelijk kan worden genoemd.
Waar moet ik op letten voordat ik mijn toekomstige werk bepaal?
Voornaamste aanbevelingen:
- Je moet niet een beroep kiezen alleen vanwege zijn prestige. Beroepen die in bepaalde perioden als prestigieus werden beschouwd, wekten steevast grote belangstelling bij jongeren en hun ouders. Ook hebben veel ouders de neiging om druk uit te oefenen op kinderen om een beroep te kiezen dat er prestigieus en zeer betaald uitziet, en niet een dat ze leuk vinden.
Als gevolg hiervan is het beeld hetzelfde: er zijn veel mensen in het land met juridische, economische, technische opleiding die geen baan kunnen krijgen, omdat er te veel mensen zijn die een baan willen krijgen.
Bovendien verandert het beeld geleidelijk, en die beroepen die twintig tot dertig jaar geleden relevant waren, hebben niet langer die waarde.
- Prioritaire gebieden moeten de gebieden zijn waar de adolescent aanleg en belangstelling voor heeft. Wanneer een kind oprecht geïnteresseerd is in bepaalde gebieden, zal het voor hem interessanter zijn om te studeren en te werken, zal hij creatiever, efficiënter en in staat zijn om succes te behalen, omdat werkgevers geïnteresseerd zijn in mensen zoals hij. Als een medewerker passief is en een bol kiest omdat 'vader heeft gemaakt', kan hij niet veel bereiken.
- Leun niet over stereotypen. 'Prestigieus' werk kan iemand meer geld en plezier bezorgen dan een prestigieus werk. Een goede en ijverige werker die zijn vak perfect kent, zal altijd gewaardeerd worden.
- Vraag degenen die al in interessegebieden werken. Het is belangrijk om te weten wat hun situatie op de werkplek is, wat de basisvereisten zijn, hoe moeilijk het was om na het afstuderen een baan te vinden. Ook kan een tiener proberen contact op te nemen met het arbeidsbureau: zij houden jaarlijkse "Days of Profession", die u belangrijke informatie over elk beroep vertellen.
Dit helpt om te begrijpen welke beroepen het meest relevant zijn in de markt en om de onderwijsinstelling te bepalen.
Toonaangevende avontuurlijke activiteit
Toonaangevende activiteit - Dit is een activiteit die de vorming van de persoonlijkheid van het kind radicaal kan beïnvloeden en een aanzienlijk deel van zijn tijd in beslag neemt.
Bijvoorbeeld, in het voorschoolse tijdperk is de hoofdactiviteit het spel.
Tijdens het gamen, kent het kind zichzelf en de wereld om hem heen, ontwikkelt het zich volledig.
Onderzoekers hebben voor elke leeftijdsperiode leidende activiteiten geïdentificeerd, van kleutertijd tot tien tot elf jaar, maar over leidende activiteiten in de puberteit Er zijn nog steeds geschillen.
De volgende standpunten komen vaak voor:
- Van 12 tot 15 jaar is de leidende activiteit nauwe communicatie met collega's. Het kind is actief op zoek naar vrienden, bouwt de meest harmonieuze relaties op met anderen, wordt vaak voor het eerst verliefd, experimenteert, begint veel morele en ethische standpunten beter te begrijpen dankzij de betrokkenheid bij communicatie, is op zoek naar zijn plek in de micro-samenleving. Hij is sterk afhankelijk van de meningen van de mensen om hem heen, en zijn keuze in deze periode kan te maken hebben met het standpunt dat heerst in zijn cirkel van contacten.
- Voor adolescenten van 15-17 jaar oud is de belangrijkste leidende activiteit de educatieve en professionele richting. Ze streven ernaar om beter te begrijpen wat van het leven wordt verwacht, ze gaan actiever leren, kijken naar beroepen.
Sommige onderzoekers zijn ook van mening dat de leidende activiteit van adolescenten een sociaal nuttige activiteit is (de mening van DI Feldstein) en sociaal significante activiteit (volgens de mening van V. Davydov).
Hoe beïnvloedt een hobby je beroep?
Hobby wordt niet altijd en vaak een professionele activiteit blijft gewoon een favoriete bezigheid.
Op hetzelfde moment, volgens statistieken, koos 25% van de mensen voor beroepen die op de een of andere manier verband hielden met hun hobby's.
Een tiener die ervoor kiest om zijn leven te associëren met een hobby, staat vaak voor druk van dichtbijdie vinden dat zijn keuze niet intelligent genoeg is.
Het gevolg is dat veel kinderen hun dromen opgeven en het eens zijn met de opvattingen van hun ouders, naar universiteiten gaan die ze niet leuk vinden, in walgelijke gebieden werken en er niet in slagen.
Daarom, ouders die willen dat hun kind gelukkig en tevreden is, zou hem niet moeten duwen. Het is belangrijk om vaker naar datgene te kijken waarin hij geïnteresseerd is, omdat veel hobby's een beroep kunnen worden.
Dit beroep zal er niet noodzakelijkerwijs rechtstreeks mee verbonden zijn, maar het zal de interesse in het kind wekken.
Voorbeelden van beroepen afhankelijk van de hobby:
- computerspellen: programmeur, computergrafiekspecialist, computerjournalist, game-tester;
- proza en gedichten schrijven: schrijver, journalist, taalkundige, filoloog, docent Russische taal en literatuur, corrector en redacteur van teksten;
- schilderij: een ontwerper (en er zijn een grote verscheidenheid aan ontwerpen), een kunstenaar, een beeldhouwer.
Indien gewenst, vindt u voor elke hobby een aantal vergelijkbare beroepen die bij een tiener interesse kunnen veroorzaken.
Methoden voor het kiezen van een professionele sfeer
De belangrijkste methoden die tieners kunnen helpen bij het kiezen van een professioneel veld:
- Tests voor loopbaanbegeleiding. Ze zijn in grote aantallen op internet te vinden, ze worden ook vaak gegeven aan het passeren op scholen, in clubs. De meest waardevolle van hen zijn de volgende: de beroepsrichtingsproef, gemaakt door J. Holland, de methode van O. F. Potemkina, het testen door E.A. Klimova, waarmee het type professionele oriëntatie kan worden bepaald, de test door L. Jovayshi, die professionele neigingen onthult. Om het resultaat zo nauwkeurig mogelijk te maken, wordt aanbevolen om verschillende vergelijkbare vragenlijsten door te geven.
- Gesprek met een carrièrearts. Er zijn experts die uw kind helpen bij het kiezen van een toekomstig beroep. Ze testen, praten met een tiener over wat hem interesseert, analyseren zijn hobby's en rapporteren de resultaten. Verschillende centra bieden soortgelijke diensten.
- Aanbevelingen sluiten cirkel. Vriendelijk, drukloos advies van een ouder, familielid, familielid kan een kind helpen beslissen.
Het is raadzaam om niet alleen te adviseren, maar ook om over het beroep te praten, vragen te beantwoorden, te suggereren te praten met een vriend die op dit gebied werkt.
Er zijn ook boeken die tieners helpen een professionele richting te kiezen. De beroemdste zijn:
- A. G. Gretsov, "Een beroep kiezen. Praktisch Psycholoog Tips;
- E. A. Klimov, "Hoe een beroep te kiezen";
- A. Gretsov, T. Bedareva, '100 populaire beroepen'.
Hoe is de mening van de ouders?
In de adolescentie worden veel kinderen aan hun ouders geschorst, ze beginnen het primaire stadium van emotionele scheiding.
Dit is helemaal waar en natuurlijke richting in deze leeftijdsperiode.
Tegelijkertijd ondersteuning door ouders en goedkeuring nog steeds erg belangrijk voor tieners, zelfs als ze het niet direct laten zien.
Tieners kijken naar de beroepen van ouders en bouwen geleidelijk aan hun conclusies, afhankelijk van wat ze thuis zeggen en doen. Ze kunnen vragen stellen, geïnteresseerd zijn in meningen als hun interessegebied samenvalt met het beroep van ouders.
Ouders hebben voldoende gelegenheid om druk uit te oefenen op een tiener die probeert een keuze te maken, en vaak een beroep op hen te doen als ze zich realiseren dat het kind naar hun mening de verkeerde richting kan kiezen.
In de meeste gevallen leidt deze druk tot negatieve resultaten: ofwel rebelleert een tiener, verergert de relatie met zijn ouders en compliceert zijn leven, of stemt ermee in en kiest een sfeer die hem niet aantrekt.
Een ouder die wil dat een kind gelukkig is, is het belangrijk om af te zien van het idee om een mening, kracht op te leggen. De beste optie is Kies een vriendelijke, open ouderpositiedie klaar is om advies te geven, te helpen met geld en opties te bespreken.
Als u niet tevreden bent met de keuze van een kind, kunt u het uitdrukken, maar in een milde vorm en met een verduidelijking dat u elke keuze zult accepteren, ondanks uw mening.
Grote fouten op weg naar de juiste benchmark.
De belangrijkste fouten die tieners maken:
- Passieve keuze, volgens de wensen van de ouders. Sommige adolescenten gehoorzamen hun ouders vanwege besluiteloosheid, anderen vanwege druk, bedreigingen. Ook kan het kind het aanbod van ouders kiezen vanwege het feit dat niet genoeg om zichzelf te begrijpen, niet weet hoe het best moet worden voortgezet. Maar het is belangrijk om te begrijpen dat een tiener die zich bij zijn ouders onderwerpt en in een sfeer terechtkomt die helemaal niet interessant voor hem is, na een paar jaar merken dat hij in onbemind werk werkt, de enige vreugde in betaaldag, vakantie en weekends.
- Niet volledig geïnformeerde beroepskeuze. Dit gebeurt als het kind geen informatie over het beroep heeft bestudeerd, niet in contact is geweest met belangrijke disciplines, maar een keuze heeft gemaakt. Meestal zijn dergelijke beslissingen gebaseerd op algemene stereotypen: "Ik zal een technische opleiding volgen - ik zal veel geld verdienen", "Ik zal een journalist worden - ik zal beroemd worden".
Ouders van wie het kind hen vertelde welk beroep ze wilden kiezen, is het belangrijk om hem te vragen wat hij weet, zachtjes aanbieden om meer te leren.
- De keuze van de professionele richting, die werd gekozen door vrienden of geliefde. Meestal gecorreleerd met de wens om dezelfde instelling te kiezen die vrienden hebben gekozen. Maar het probleem is dat vrienden vertrekken, geliefden houden ermee op en er blijft onnodig onderwijs over. Het is belangrijk om een richting te kiezen die je leuk vindt, gecombineerd met interesses, hobby's.
- De keuze van de professionele richting, die absoluut niet geschikt is vanwege de fysieke of psychologische kenmerken van het kind. Een diep in zichzelf gekeerde tiener zou nauwelijks een richting moeten kiezen die hem vereist om voortdurend met mensen te communiceren, een jongeman of een meisje met een uitgebreide lijst van chronische ziekten zal niet werken in machtsstructuren en in bedrijven waar je regelmatig contact moet hebben met giftige stoffen, zware voorwerpen moet optillen.
Als een kind is erin geslaagd om zichzelf te begrijpenIk heb genoeg geleerd over de kenmerken van het beroep en heb veel tijd gestoken in het studeren van professionele disciplines, zijn keuze is waarschijnlijk de juiste.
Over hoe je een tiener kunt helpen om een beroep te kiezen, kun je leren van de video:
